SEBA Class 8 Hindi Chapter 12 बाढ़ का मुकाबला Question Answer in Hindi Medium Students will find the very useful for exam preparation. SEBA Board Class 8 Hindi Question Answer The experts of Roy Library provide SEBA Class 8 Hindi Chapter 12 बाढ़ का मुकाबला for every textbook question Answer to help students understand and learn the language quickly. SEBA Class 8 Hindi Chapter 12 बाढ़ का मुकाबला by Roy Library helps students understand the literature lessons in the textbook. SEBA Class 8 Hindi Chapter 12 बाढ़ का मुकाबला The sole purpose of the solutions is to assist students in learning the language easily.
SEBA Class 8 Hindi Chapter 12 बाढ़ का मुकाबला
NCERT Solution for Class 8 Hindi, CBSE Solution for Class 8 Hindi, gives you a better knowledge of all the chapters. SEBA Class 8th Hindi Notes He experts have made attempts to make the solutions interesting, and students understand the concepts quickly. 8th Standard Hindi Notes, will be able to solve all the doubts of the students. SEBA Class 8 Hindi Textbook Solution pdf, provided are as per the Latest Curriculum and covers all the questions from the are present on Roy Library’s website in a systematic order.
बाढ़ का मुकाबला
अभ्यास–माला
पाठ-से
1. समीरण के गाँव और उसके आस-पास के क्षेत्र में क्यों बाढ़ आई थी?
उत्तरः कई दिनों से मूसलाधार वारिश होने के कारण समीरण के गाँव और उसके आस-पास के क्षेत्र में बाढ़ आई थी।
2. पाठ में उल्लेखित राहत शिविर की स्थिति का वर्णन करो।
उत्तरः समीरण के नेतृत्व में बाढ़ पीड़ित लोगों ठहरने के लिए स्थानीय विद्यालय में राहत शिविर स्थापित किया गया है। लेकिन राहत शिविर में स्नानागार, पेयजल, विजली, साफ-सफाई आदि के सुव्यवस्था न रहने के कारण राहत शिविर में प्रतिकूल वातावरण स्थिति में आ गई थी।
राहत शिविर में बदबू, मच्छर, मच्छरदानियों का सुव्यवस्था नहीं रहे। फलस्वरूप वहां मलेरिया फेलना काफी आशंका है। इस राहत शिविर में यथोचित स्थिति ग्रहन करके सभी तरफ से शिकायती- पत्र ऊपर महलतक भेजा गए। लेकिन जिला उपायुक्त सर ने सारों तरफ मदद करने के लिए अपने नीचे कर्मचारियों को आदेश जारी की।
3. समीरण के सहयोगियों के नाम लिखो।
उत्तर: समीरण के सहयोगियों के नाम-परमानंद दास (सभा के अध्यक्ष), बरुवा सर, माध्यमिक विद्यालये के प्रधानाध्यापक, अब्दुल, मृदुल, प्रियम और रश्मि।
4. राहत शिविर मे किन किन सामग्रीयों का अभाव था?
उत्तरः राहत शिविर मे सामग्रीयों का अभाव था स्नानागार, पेयजल, बिजली, दवाएँ, मच्छरदानी, कपड़े, चावल, शिशु आहार, साफ-सफाई आदि।
5. बाढ़ राहत संबंधी सभा में क्या-क्या निर्णय लिए गए?
उत्तर: बाढ़ राहत संवधी सभा में स्नानागार, पेयजल, बिजली, दवाएँ, चावल, कपड़े आदि विभागीय अधिकारियों को पास शिकायत पत्र देने के लिए निर्णय किया है। इस मामले में शिकायती पत्रों- जिला उपायुक्त, संवद्ध अधिकारी और बिजली विभाग व नागरिक स्वास्थ्य व तकनीकी विभाग है।
6. आवेदन-पत्र और शिकायती पत्र लिखने में किसने समीरण और रश्मि की मदद को?
उत्तरः आवेदन-पत्र और शिकायती पत्र लिखने में श्री बरुबा सर ने समीरण और रश्मि की मदद को।
7. आवेदन-पत्र में उपायुक्त महोदय से क्या प्रार्थना की गई?
उत्तरः आवेदन-पत्र में उपायुक्त महोदय से राहत शिविर में राहत सामग्री समेत मूलथूत सुविधाए का प्रार्थना की गई।
8. शिकायती-पत्र का विषय क्या था?
उत्तरः शिकायती-पत्र का विषय-स्वास्थ्य सम्बंधी यथोचित सुविधा प्रदान के लिए प्रार्थना था।
9. बाढ़ सम्बंधी सभा के अध्यक्ष कौन था?
उत्तर: बाढ़ सम्बंधी सभा के अध्यक्ष परमानंद दास जी था।
10. बाढ़ पीड़ितों ने कब राहत की साँस ली?
उत्तरः जब प्रशासन की और से राहत सामग्री समेत मूलथूत सुविधाएं उपलब्ध कराई गई, तब बाढ़ पीड़ितों ने राहत की साँस ली।
पाठ के आस-पास
1. तुम्हारे विद्यालय में क्या एन, सी, सी (राष्ट्रीय शिक्षार्थी वाहिनी) या स्काउट गंड गाइड की इकाई है? अगर है तो वे आपातकाल में स्वयं सेवी दल की किस प्रकार मदद करती है? विद्यालय के स्वयं सेवी संगठन के सदस्य आपातकाल के दौरान किस तरह कदम उठाते है तथा इसमें स्थानीय लोगों का क्या सहयोग रहता है? कक्षा में चर्चा करो।
उत्तर: आपने आप लिखो।
2. क्या तुमने कभी आपातकाल में अपनी सेवा प्रदान की है? अगर नहीं की, तो किस तरह की मदद के लिए प्रस्तुत हो? बताओ और लिखो।
उत्तरः अपने आज तक किसी प्रकार से कोई सेवा प्रदान नहीं को। लेकिन अभो मेरे विद्यालय के राष्ट्रीय शिक्षार्थी वाहिनी के जरिए आपातकाल में मदद करने के लिए तैयार है और स्काउट एवं गाईड के भी सदस्य बनने के लिए ब्यवस्था ग्रहण की।
3. पाठ में उल्लिखित दोनों पत्रों का विद्यालय के माध्यम भाषा में अनुवाद करो।
उत्तर: आपने आप लिखो।
4. हिन्दी मे महीनों के नाम लिखो।
उत्तरः वैसाख, जेठ, आसाढ़, सावन, भादों, आशिन, कार्तिक, अग्रहायण, पुष, माघ, फाल्गुन और चैत।
5. हम किस-किस माध्यम से संदेश भेज सकते हैं? जानकारी करो।
उत्तर: हम दूरदर्शन, टेलीग्राफ, टेलीग्राम, अखबार, टेलीफोन, चिट्टी आदि से संदेश भेज सकतें हैं।
ज्ञान एवं योग्यता विस्तार
1. बाढ़ असम की एक जबलंत समस्या है। बाढ़ से हमारी बहुत क्षति होती है। बाढ़ को राष्ट्रीय समस्या घोषित करने का अनुरोध करते हुए अपने सहपाटियों के साथ मिलकर प्रधानमंत्री को एक पत्र लिखो।
उत्तरः
सेवा में
श्रीमान प्रधानमंत्री महोदय
भारत सरकार
नई दिल्ली
विषय: असम की बाढ़ राष्ट्रीय समस्या घोषित करने के लिए प्रार्थना।
महाशय,
निवेदन यह है कि हमारी राज्य असम के बहुत सालों से बाढ़ की ज्वलंत समस्या के कारण असम वासियों के लोग अबतक कोई समाधान का मार्ग नहीं मिला। कारण, इस समस्या के हेतु असम को हालात दिन व-दिन बिगड़ते जा रहे हैं।
अतः हमें आपको इस पत्र के माध्यम से असम की बाढ़ समस्या की राष्ट्रीय समस्या के रूप में घोषित करें, यही हमारी आप से विनम्र प्रार्थना है।
धन्यवाद
जनता एम, ई, स्कूल के सभी विद्यार्थी
हाजो, (असम)
2. अपने क्षेत्र को समस्याओं में से एक का पता लगाओ। इन समस्याओं की एक सूची बनाओ। सूची में प्रत्येक समस्या के उत्पन्न होने की वजह लिखो। इन में से किसी एक समस्या के समाधान के लिए तुम क्या-क्या कदम उठायोगे, लिखो।
उत्तर: हमारे क्षेत्र की समस्याओं का पता चला कि हमारे गांव तथा अनेक स्थानों का भी ज्वादा उन्नत नही हुआ है। इसको बजह अपने एक सूची प्रस्तुत किया है-जैसे-
(क) यातायत व्यवस्था अच्छा नहीं है।
(ख) विजली की समस्या।
(ग) चिकित्सालय की समस्या।
इस सूची में प्रत्येक समस्या के उत्पन्न होने की वजह है।
(क) यातायत व्यवस्था का ठीक ने होने की वजह यह है कि हमारे इलाके में बाढ़ के कारण यातायत व्यवस्था ठीक नहीं है।
(ख) विजली की समस्या होने की वजह इये है कि हमारे इलाके में अनेक नदियां से घिरा हुए हैं और प्रत्येक साल बाढ़ आती रहती है।
(ग) यातायत की सुव्यवस्था ने होने की वजह चिकित्सालय नहीं है।
इन तीन समस्याओं में से क्रम संख्या।
(क) को पहले सुव्यवस्था करने के लिए हमारे इलाके में रहनेवाले लोगीं से एक पचांपन बुलाकर इसकी वजह जिला उपायुक्त महीदय को एक पत्र देगें और इसकी प्रतिलिपि विभागीय मत्रीं महोदय को भी देगें। यही हमारी निर्णय है।
3. अपने क्षेत्र की समस्याओं में से एक प्रधान समस्या के समाधान हेतु संबंधित अधिकारी को एक शिकायती पत्र लिखो।
उत्तरः सेवा में
श्रीमान सबंधित अधिकारी, महोदय
योरहाट, असम
विषय: यातायत समस्या को समाधान के लिए प्रार्थना।
महाशय,
सविनय निवेदन यह है कि इस पत्र के द्वारा हमें अपने क्षेत्र में अनेक समस्याओं में से एक प्रधान समस्या है, यहां के यातायत की व्यवस्था । हमारे इलाके में यातायत की स्थिति ठीक नहीं है। इसके कारण बच्चे स्कूल आने में कठिन है, और भी बीमारी लोगों को चिकित्सालय के जाँच करने में दिकत होता है। इस पत्र के माध्यम से आपने इस समस्या को समाधान के लिए अनुरोध किए हैं। अतः आशा है कि हमें एक आसु समाधान मिलेगें । यही आप से हमें प्रार्थना है।
सधन्यवाद
भवदीय
अध्यक्ष-सचिव
मरियान ग्राम सभा, योरहाट, असम
4. तुम्हारे विद्यालय में क्या कोई स्वयं सेवी दल का सगंठन है? अगर है तो नीचे दिए प्रश्नों के उत्तर दो। अगर नहीं है, तो तुमने इसके गठन के लिए क्या-क्या कदम उठाए, लिखो।
उत्तरः
| अगर है | अगर नहीं है |
| (क) | सदस्यों की संख्या 10 से 15 तक बनाओं। |
| (ख) | सदस्यों में लड़के-10, लड़कियाँ 5 होगें। |
| (ग) | VIII कक्षा के 10, VII-3 तीन, VI-2 होगें। |
| (घ) | दल प्रतिनिधि का आदेश पालन करना, दल को सभी सदस्यों सतर्क रहना। |
| (ङ) | आपदा प्रबंधन पर उन्हें कैसे आपात- कालीन लोगो रक्षा किया जाएँ। व्यवस्था ग्रहन। |
| (च) | प्रशिक्षण लेने के लिए सभी सदस्यों का जरूरी हैं। |
| (छ) | बाढ़, भुंकम्प, कोई किसी का सम्पदा रक्षा करना, आदि। |
| (ज) | हमारे इलाके में आपदाकाल में एन, जी.ओ, द्वारा कोई मदद नहीं होगें। |
5. अपने विद्यालय की किसी एक समस्या को हाथ में लो। इस समस्या को समाधान के लिए तुम अपने दोस्तों की किस तरह से मदद लोगे, उसका वर्णन करो।
उत्तरः हमारी विद्यालय के सम्मुख भाग मे थोड़ा वारिश होने से पानी जमा हो जाता है, जिसकी वजह स्कूल के सारे बच्चें प्रवेश या प्रस्थान व्यक्त कपड़े भींज जाता है। इसलिए, मेरे दोस्तों के साथ मिलकर थोड़ा-सा मिट्टी भर देने का निर्णय लिया है, और मेरे दोस्तों को लेकर किनारे से मिट्टी काटकर भर दिया गया। इसका फलस्वरूप, बच्चें स्कूल आना-जाना में कोई चिंता न रहे।
6. विद्यालय में प्रायः नही रहने वाली आपात सामग्रियों की एक सूची बनाओ और उनकी आपूर्ति का अनुरोध करते हुए प्रधानाध्यापक को एक पत्र लिखो।
उत्तरः आग बुझाना मशीन, बालू, पर्याप्त पानी का अभाव आदि।
सेवा में
श्रीमान प्रधानाध्यापक, महोदय
शंकरदेव एम, ई, स्कूल,
चामता, नलबारी (असम)
विषय: आपात सामग्रियों को आपूर्ति के लिए प्रार्थना।
महाशय,
सविनय निवेदन यह है कि हमारी विद्यालय के आपात सामग्रियों का अभाव अति शीघ्र आपूर्ति के लिए अनूरोध करते हैं, क्यों कि ये सामग्रियों के अभाव से हमारे विद्यालय में खतरा पैदा हो सकता है। इसलिए हमें विद्यालय के छात्र एकता सभा’ के निर्णय लेकर आप की यह पत्र दिया है।
अतः आप से विनम्र प्रार्थना है कि हमारी विद्यालय के आपात सामग्री साकार रूप में मुहैया करें।
आपका आज्ञाकारी छात्र-छात्राएं
शंकरदेव एम, ई, स्कूल
चामता, नलबारी (असम)
परियोजन
वोध एवं विचार:
1. वर्तमान समय में आपदा प्रबंधन पर काफी ध्यान दिया जा रहा है। तुम्हारे अनुसार तुम्हारे विद्यालय और घर में आपातस्थिति से मुकाबला करने हेतु क्या-क्या सामग्री होना जरूरी है? इनकी एकक सूची बनाओ। सूची को दो भाग में बाँट कर अति आबश्यक और आबश्यक सामग्रियों के नाम लिखो। इन सामग्रियों में से कौन-सी सामग्रियाँ तुम्हारे विद्यालय व घर में नहीं है, लिखो।
उत्तरः अपने-अपने करो।
2. भारत स्काउट एंड गाइड, एन, सी, सी, आदि राष्ट्रीय स्वंय सेवी सगंठन है। ये सगंठन आपातकाल एंव विभिन्न समय में जनकल्याणकारी कार्य करते है। आपने विद्यालय के ऐसे स्वंय सेवी सगठन का नाम लिखो तथा इनको कार्यवली कैडेटों की संख्या को एक सूची बनाओ।
उत्तरः अपने-अपने करो।
3. भारत स्काउट एंड गाइड एवं एन, सी, सी, की तरह अन्य स्वंय सेवी संगठनी की सुची बनाओ। सूची में इनके संस्थापक स्थापना का वर्ष, किस क्षेत्र में काम करते है, उल्लेख करो।
उत्तरः अपने-अपने करो।
शब्दार्थ:
अर्थ – शब्द
मुकाबला – सामना, मुठभड़े।
राहत – सहायता, आराम, चैन।
किल्लत – कमी, तंगी।
बदबू – दुर्गंध।
ताडंव – भयंकर, पुरुष का नृत्य, प्रभु शिव का क्रोधी नृत्य।
एहसास – मालूम।
गटबंध – नदी का बंध।
आखिरकार – शेष समय में, अत:।
सुकून – उच्चवश।
मुहैया – प्रस्तुत।
फ़ैसला – निर्णय करना।
मुसलाधार – जोर से बारिश होना।
We Hope the given SEBA Class 8 Hindi With Answer will help you. If you Have any Regarding, Class 8th Standard Hindi textbook pdf, drop a comment below and We will get back to you at the earliest.
Hi! I’m Ankit Roy, a full time blogger, digital marketer and Founder of Roy Library. I shall provide you all kinds of study materials, including Notes, Suggestions, Biographies and everything you need.
