Class 4 English Chapter 2 The ant the Grass Hopper

Class 4 English Chapter 2 The ant the Grass Hopper, SEBA Class 4 English Medium Students will find the solutions very useful for exam preparation. Class 4 English Chapter 2 The ant the Grass Hopper The experts of The Class 4 English Book Solutions PDF Roy Library provide for every textbook question Answer to help students understand and learn the language quickly. Class 4 English Chapter 2 The ant the Grass Hopper Solutions are free to use and easily accessible. NCERT Class 4 English Solutions by Roy Library helps students understand the literature lessons in the textbook. Class 4 English Chapter 2 The ant the Grass Hopper The sole purpose of the solutions is to assist students in learning the language easily.

Class 4 English Chapter 2 The ant the Grass Hopper

Class 4 English Chapter 2 The ant the Grass Hopper gives you a better knowledge of all the chapters. CBSE Class 4 English Notes The experts have made attempts to make the Class 4 English Chapter 2 The ant the Grass Hopper solutions interesting, and students understand the concepts quickly. SCERT textbooks for Class 4 English, will be able to solve all the doubts of the students. Assam SEBA Board Class 4 English Question Answer Provided are as per the Latest NCERT/CBSE Curriculum and covers all the questions from the SEBA Board Class 4 Textbooks Solutions. Class 4 English Suggestion are present on Roy Library’s website in a systematic order.

(দি আনট্ অ্যাণ্ড দি গ্ৰাসহপার) পিপীলিকা ও ফড়িং

ACTIVITIES ( অ্যাকটিভিটিজ ) — সত্রিয়তা

1. Read and write: ( রিড অ্যান্ড রাইট:) — পড় এবং লেখো: Annie wants to write a letter to Hop. Let’s help Annie to complete the letter.Fill in the missing words in the letters: 

(অ্যানি ওয়ান্টস টু রাইট এ লেটার টু হপ্ । লেটস্ হেলপ্ অ্যানি টু কমপ্লিট দি লেটার। ফিল ইন দি মিসিং ওয়ার্ডস্ ইন দি লেটার:)— অ্যানি হোপকে একটি চিঠি লিখতে চায়।অ‌্যানিকে চিঠিটি শেষ করতে সাহায্য করি এসো। চিঠির হারিয়ে যাওয়া শব্দগুলো পূরণ করো:

My dear Hop, Hope you are fine. What are you ___these days?Are you working hard?  Or are you spending all your time, singing and __? Do ___remember what I said? I advised you to ___food for the __.Now I am very __ with my work. Soon it will be the ___season.I will meet ____soon.                                                     Lost of love,                                                            Annie

Ans. My dear Hop ,

Hope you are fine. What are you spend these days?Are you working hard? Or are you spending all your time , singing and dancing? Do you remember What I said? I advised you to save food for the Future. Now I am very busy with my work. Soon it will be the winter season.l will meet you soon 

Lost of love,

Annie

2. The bees store honey in a honeycomb . Ants store food for winter. Here are some place where we keep money.

Read them aloud: (দি বিজ স্টোর হানি ইন এ হানিকম্ব। আনটস্ স্টোর ফুট ফর উইণ্টার। হেয়ার আর সাম প্লেসেস হোয়্যার উই কিপ মানি। রিড দেম অ্যালাউড:) — মৌমাছিরা মৌচাকে মধু জমা করে। পিপীলিকারা শীতের জন্য খাদ্য জমা করে। এখানে এমন কিছু জায়গায় নাম আছে যেখানে আমার টাকা রাখি। সেগুলিকে উচ্চৈঃস্বরে পড়: 

3.  Let’s read: (লেটস্ রিড:) — এসো পড়ি।

This is how Annie’s letter goes to Hop. Follow the arrow marks and read. (দিজ্ ইজ হাউ অ্যানি’জ লেটার গোজ টু হপ্। ফলো দি অ্যারো মার্কস অ্যাণ্ড রিড।) — এটি অ্যানির চিঠি হপের কাছে কিভাবে গেজ সেটি। তীর চিহ্নিগুলি অনুসরণ কর ও পড়।

S.L. NO.	CONTENTS
Chapter – 1	Oh Look At The Moon
Chapter – 2	The Ant The Grass Hopper
Chapter – 3	Who Has The Wind
Chapter – 4	The Hidden Treasure
Chapter – 5	The Letter
Chapter – 6	A Golden Voice
Chapter – 7	Frogs At  School
Chapter – 8	A Visit To Sivasagar

4. Here is a song that you can play a Game with. Youth teacher will show you how to play it. sing and enjoy the game. (হেয়ার ইজ এ সং দ্যাট ইউ ক্যান প্লে এ গেম উইদ। ইওর টিচার উইল শো ইউ হাউ টু ইট। সিং অ্যাণ্ড এনজয় দি গেম।) — এখানে একটি গান আছে যা তুমি খেলার সময় গাইতে পারো। তোমার শিক্ষক মহাশয় এটি কিভাবে গাইতে হয় দেখিবেন। গাও এবং খেলাটি উপভোগ কর। 

I wrote a latter to my mother, 

On the way Idropped it, A postman came and picked it Up and put it his pocket.

উচ্চারণ: আই রোট এ লেটার টু মাই মাদার,

অন দি ওয়ে আই ড্রপড ইট, 

এ পোস্টম্যান কেম অ্যাণ্ড পিকড্ ইট আপ

অ্যাণ্ড পুট ইট ইন পকেটে। 

বঙ্গানুবাদ: আমি আমার মাকে একটি চিঠি  লিখেছিলাম, 

পথে চলার সময় আমি এটিকে ফেলে দিয়েছিলাম।

একজন ডাকহরকরা এলেন এবং সেটি তুলে নিলেন

এবং সেটিকে তিনি তার পকেটে পুরে ফেলেছিলেন।

5. Anjan is a good boy. He likes to do all his work on time. Read what Anjan does during the day: (আঞ্জন ইজ এ গুড বয়। হি লাইকস টু ডু অল হিজ ওয়ার্ক অন টাইম। রিড হোয়াট অঞ্জন ডিউরিং দি ডে:) — অঞ্জন একজন ভালো ছেলে। সে তার সমস্ত কাজ সময়ানুযায়ী করতে ভালোবাসে। অঞ্জন সারাদিনে কি কি করে পড়:

Now, write what Anjan does every day. ( নাউ, রাইট হোয়াট অঞ্জন ডাজ এভরি ডে।)—এখন, অঞ্জন প্রতিদিন কি করে লেখ।

At 6 a.m. I, __________________________________

At 7 a.m.I, __________________________________

At 4 p.m.I, __________________________________

At 9 p.m.I, __________________________________

Ans. At 6 a.m. I, wake up.

At 7 a.m. I, eat breakfast.

At 4 p.m. I, play with my friends.

At 9 p.m. I, go to bed.

Sit in pairs and ask your partner what he/she does every day. You and your partner can use these words to begin each sentence: (সিট্ ইন পেয়ারস্ অ্যাণ্ড আস্ক ইওর পার্টনার হোয়াট হি/শি ডাজ এভরি ডে। ইউ অ্যাণ্ড ইওর পার্টনার ক্যান ইউজ দিস্ ওয়ার্ডস্ টু বিগিন ইচ সেনটেনস্:) – জোড়ায় জোড়ায় বসো এবং তোমার সঈকে প্রতিদিন সে কি করে জিজ্ঞাসা করো। তুমি ও তোমার সঙ্গী প্রতিটি বাক্য শুরু করার সময় এই শব্দগুলো ব্যবহার করতে পারো।

First I, ____________

Them I, ____________

Next I, ____________

After that I, ____________

Ans. First I, wake up at 6 a.m.

Next I, brush my teeth at 6:15 a.m.

Then I, have a bath at 6:30 a.m.

After that I, eat breakfast at 7a.m.

6. Read the announcements on the School noticeboard: (রিড দি অ্যানাউণ্ডন্সমেন্টস্ অন দি স্কল নোটিশবোর্ড:) —- বিদ্যালয় নোটিশবোর্ডর ঘোষণাটি পড়: 

A 

The students of class III and class Iv will visit a flood relief camp Next  sunday. Please bring old clothes and old books. Contact the class captain for bus timings.

উচ্চারণ: দি স্টুডেন্টস্ অফ ক্লাস থ্রি অ্যাণ্ড ক্লাস ফোর উইল ভিসিট এ ফ্লাড রিলিফ ক্যাম্প নেকস্ট সানডে। প্লিজ ব্রিং ওল্ড ক্লোদস্ অ্যাণ্ড ওল্ড বুকস্ । কনট্যাকট দি ক্লাস ক‌্যাপটেন ফির বাস টাইমিংস্।

বঙ্গানুবাদ: বিদ্যালয়ের তৃতীয় ও চতুর্থ শ্রেণীর ছাএছাত্রীরা আগামী রবিবার একটি বন্যা দুর্গত ত্রাণ শিবির পরিদর্শনে যাবে। দয়া করে পুরানো কাপড় ও বইপএ আনবে। বাস ছাড়ার সময়ে বিদ্যালয়ের অধিনায়কের সঙ্গে যোগাযোগ করো।

B 

come one come All!Here’s an announcement for you. Our School is starting ‘sanchayika ‘- a small savings scheme.  Don’t miss this golden opportunity. Save your pocket money.It will grow tomorrow.

উচ্চারণ: কাম ওয়ান কাম অল!

হেয়ারস্ অ্যান অ‌্যানাউন্সমেণ্ট ফর ইউ। আওয়ার স্কুল ইজ স্টার্টিং ‘সঞ্চয়িকা’—এ স্মল সেভিংস্ স্কিম। ডোন্ট মিস্ গোল্ডেন অপরচুনিটি। সেভ ইওর পকেট

মানি। ইট উইল গ্ৰো টুকরো।

বঙ্গানুবাদ: একে একে এসো সবাই এসো!

এখানে তোমার জন্য একটি ঘোষণা। আমাদের বিদ্যালয় একটি ক্ষুদ্র সঞ্চয় প্রকল্প—‘সঞ্চয়িকা’ শুরু করতে চলেছি এই সুবর্ণ সুযোগ হারাবে না। তোমার 

হাত খরচ সঞ্চয় করো। এটি আগামী দিনে বাড়বে।

Now, answer the following in one word: (নাই, 

অ্যানসার দি ফলোয়িং ইন ওয়ান ওয়ার্ড:) এখন নিম্নলিখিত প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও:

(1) Day of visit to the relief camp________.

(2) The name of the small savings scheme ________.

Ans.(1) Day of visit to the relief camp sunday.

(2) The name of the small savings scheme sanchayika.

7. Listen to your teacher’s instructions and draw: (লিসন্ টু ইওর টিচারস্ ইনস্ট্রাকশনস্ অ্যাণ্ড ড্র:) — তোমার শিক্ষক/শিক্ষিকার নির্দেশ অনুসরণ করো এবং আঁকো:

First open your notebook and find a blank page.

Then take your pencil.

Now draw a house on the blank page.

Then draw a tree to the left of the house.

After that draw a bucket to the right of the house

Also draw a bird on the roof of the house.

Finally. Colour the picture.

উচ্চারণ: ফার্স্ট ওপেন ইওর নোটবুক অ্যাণ্ড ফাইণ্ড এ ব্ল্যাংক পেজ।

দেন টেক ইওর পেনসিল।

নাউ ড্র এ হাউস অন দি ব্ল্যাক পেজ।

দেন ড্র এ ট্রি টু দি লেফট অফ দি হাউস।

আফটার দ্যাট ড্র এ বাকেট টু দি রাইট অফ দি হাউস।

অলসো ড্র এ বার্ড অন দি রুফ অফ দি হাউস।

ফাইনালি, কালার দি পিকচার।

বঙ্গানুবাদ: প্রথম তোমার লেখার খাতা খোল এবং

একটি সাদা পাতা বেছে নাও।

তারপর তোমার পেনসিল নাও।

ফাঁকা পাতায় একটি বাড়ি আঁকো।

তারপর বাড়ির বাঁদিকে একটি গাছ আঁকো।

তারপর বাড়ির ডানদিকে একটি বালতি আঁকো।

বাড়ির ছাদে একটি পাখিও আঁকো।

সবশেষে, ছবিটি রঙ করো।

8. Read the words on the block. Some of them are in full forms, others in contracted forms. Circle the words in contracted forms: (রিড দি ওয়ার্ডস্ অন দি ব্লক। সাম অফ দেম আর ইন ফুল ফর্মস্ , আদারস্ ইন কনট্রাকটেড 

ফর্মস্। সারকেল দি ওয়ার্ডস্ ইন কনট্রাকটেড ফর্মস্:) — প্রতিটি বিভাগের শব্দগুলো পড়। এদের কিছু পুরো আকারে, অন্যগুলো সকচিত অবস্থায় আছে। সংকুচিত শব্দগুলোকে বৃত্তাকারে ঘিরে দাও:

Ans

Now, write the contracted forms of the underline words: (নাউ, রাইট দি কন্ট্রোক্টেড ফর্মস্ অফ দি আন্ডারলাইনড ওয়ার্ডস্:) — নীচে দাগ দেওয়া শব্দগুলোর সংকুচিত আকার লেখ:

(1) Today I am going to the market.

(2) I Will buy a cricket bat.

(3) I cannot play with my old bat because it is broken.

(4) My sister does not like to play cricket.

(5) So she will not come with me.

Ans. (1) I am —I’ m.

(2) I Will —I’  ll

(3) I cannot —I can’t

(4) does not —doesn’t 

(5) Will not — won’t.

9. Read the sentence: (রিড দি সেনটেনস্ ) — বাক্যটি পড়: The grasshopper was shining and dancing. Therefore, he could not store food. (দি গ্ৰাসহপার ওয়াজ সিঈং অ্যাণ্ড ডান্সিং। দেয়ারফোর, হি কুড নট স্টোর ফুড।) — ফড়িংটি গান করছিল ও নাচছিল। সেইজন্য সে খাবার সঞ্চয় করতে পারেনি।

Now, join the two matching parts from each of the sentences given below. Write them together, beginning the second sentence with ‘Therefore’. (নাউ, জয়েন দি টু ম্যাচিং পার্টস ফ্রম ইচ অফ দি সেনটেনসেস্ গিভেন বিলো। রাইট দেম টুগেদার, বিগিনিং দি সেকেণ্ড সেনটেনস্ উইদ ‘দেয়ারফোর’ ।) — এখন, নিম্নলিখিত প্রতিটি বাকের অংশগুলো বেছে নাও. দেয়ারফোর সহযোগে প্রথম বাকের সঈ দ্বিতীয় বাক্যাংশ যোগ করে লেখ।

Ans. It is summer therefore we must store food for winter. Annie was busy therefore Hop did not meet her. Annie and Hop are friends therefore Annie helped Hop.

10. Do you know that ants are always busy and hard working? They work together and move in a line. (ডু ইউ নো দ্যাট অ্যাণ্টস্ আর অলওয়েজ বিজি অ্যাণ্ড হার্ড ওয়াকিং? দে ওয়ার্ক টুগেদার অ্যাণ্ড মুভ ইন এ লাইক।) — তুমি কি জানো পিপীলিকারা সবসময় ব্যস্ত ও কঠোর পরিশ্রমী? তারা একসঙ্গে কাজ করে ও একটি রেখা ধরে চলে।

Choose word from the box and complete the sentences below: 

(a) The ant is a______insect, smaller than a bee.

(b) Ants are always ____. They Hardy take a rest.

(c) They are very _____insects . They are not lazy.

(d) Ants always move in a _____just like soldiers. 

(e) Ants like to work _____. They do not usually work alone.

Ans. (a) The ant is a tiny insect, smaller than a bee.

(b) Ants are always busy. They Hardy take a rest.

(c) They are very hard- working insects. They are not lazy.

(d) Ants always move in a line, just like soldiers.

(e) Ants like to work together. They do not usually work alone.

We Hope the given Class 4 English Question Answer will help you. If you Have any Regarding SEBA Board Class 4 English Solutions, drop a comment below and We will get back to you at the earliest.