Class 4 English Chapter 7 Frogs at School, SEBA Class 4 English Medium Students will find the solutions very useful for exam preparation. Class 4 English Chapter 7 Frogs at School The experts of The Class 4 English Book Solutions PDF Roy Library provide for every textbook question Answer to help students understand and learn the language quickly. Class 4 English Chapter 7 Frogs at School Solutions are free to use and easily accessible. NCERT Class 4 English Solutions by Roy Library helps students understand the literature lessons in the textbook. Class 4 English Chapter 7 Frogs at School The sole purpose of the solutions is to assist students in learning the language easily.
Class 4 English Chapter 7 Frogs at School
Class 4 English Chapter 7 Frogs at School gives you a better knowledge of all the chapters. CBSE Class 4 English Notes The experts have made attempts to make the Class 4 English Chapter 7 Frogs at School solutions interesting, and students understand the concepts quickly. SCERT textbooks for Class 4 English, will be able to solve all the doubts of the students. Assam SEBA Board Class 4 English Question Answer Provided are as per the Latest NCERT/CBSE Curriculum and covers all the questions from the SEBA Board Class 4 Textbooks Solutions. Class 4 English Suggestion are present on Roy Library’s website in a systematic order.
(ফ্রগস্ অ্যাট স্কুল) বিদ্যালয় ব্যাঙেরা
ACTIVITIES ( অ্যাকটিভিটিজ ) — সত্রিয়তা
1. (a) put a tick (✓) on the correct answer: (পুট এ টিক (✓) অন দি কারেক্ট আনসার:) — সঠিক উত্তরের পাশে টিক (✓) চিহ্ন দাও:
(i) Forty froggies went to School.
(ii) Twenty froggies went to School.
(iii) Thirt froggies went to School.
(iv) The vests of Twenty froggies went all green and clean.
(v) The vests of Twenty froggies were all white and clean.
(vi) The vests of Twenty froggies were all red and clean.
Ans. (i) Forty froggies went to School.
(ii) Twenty froggies went to School.
(iii) Thirty froggies went to School.
(iv) The vests of Twenty froggies were all green and clean.
(v) The vests of Twenty froggies were all red and clean.
(b) Fill in the blanks with the appropriate words from the brackets: (ফিল ইন দি ব্ল্যাংকস্ উইদ দি অ্যপ্রোপ্রিয়েট ওয়ার্ডস্ ফ্রম দি ব্র্যাকেটস্:) — বন্ধনীর মধ্য থেকে উপযুক্ত শব্দ নিয়ে শূন্যস্থানগুলি পূরণ করো:
(i) The School is down beside a _____ (dirty/rushy) pool.
(ii) The froggies wear ____ ( white/ green) coats.
(iii) Froggies ___ (run/go) to School.
(iv) The poem is written by _____ (George cooper/ George Cowper).
Ans. (i) The School is down beside a rushy pool.
(ii) The froggies wear green coats.
(iii) Froggies go to School.
(iv) The poem is written by George cooper.
2. (a) Draw lines to match the rhyming words: (ড্র লাইনস টু ম্যাচ দি রাইমিং ওয়ার্ডস্:) — ছন্দমিল যুক্ত শব্দগুলিকে দাগ টেনে সাজাও:
| rule | Clean |
| Green | they |
| Play | Pool |
Ans.
| rule | Pool |
| Green | Clean |
| Play | they |
(b) Read the poem. Find another word which rhymes with the words ‘rule’ and ‘pool.
rule Pool _____
Frame a sentence with the new word: (রিড দি পোয়েম/ফাইণ্ড অ্যানাদার ওয়ার্ড হুইচ রাইমস্ উইদ দি ওয়ার্ডস্ ‘রুল’ অ্যাণ্ড ‘পুল’ । ফ্রেম এ সেনটেনস্ উইদ দি নিউ ওয়ার্ল্ড 🙂
কবিতাটি পড়। ‘রুল’ ও ‘পুল’ শব্দের সঙ্গে ছন্দমিল যুক্ত অন্য একটি শব্দ খুঁজে বের করো। নতুন শব্দ দিয়ে একটি বাক্য তৈরি করো।
Ans. rule pool School
Our school is celebrating teacher day. (আওয়ার স্কুল ইজ সেলিব্রেটং টিচারস্ ডে।) — আমাদের বিদ্যালয় শিক্ষক দিবস পালন করছে।
3 . Let’s learn some now words from the poem:
| rush | Quick movement towards something |
| pol | A small area of still water |
(লেটস্ লার্ন সাম নিউ ওয়ার্ডস্ ফ্রম দি পোয়েম:) — এসো কবিতা থেকে কিছু নতুন শব্দ শিখি:
| S.L. NO. | CONTENTS |
| Chapter – 1 | Oh Look At The Moon |
| Chapter – 2 | The Ant The Grass Hopper |
| Chapter – 3 | Who Has The Wind |
| Chapter – 4 | The Hidden Treasure |
| Chapter – 5 | The Letter |
| Chapter – 6 | A Golden Voice |
| Chapter – 7 | Frogs At School |
| Chapter – 8 | A Visit To Sivasagar |
4. Arrange the letter to make words:
Utsdy…………….. Wetynt……………… aelcn…………………
Titlle………………. Seiggfro…………… hoscol……………….
(অ্যারেঞ্জ দি লেটারস্ টু মেক ওয়ার্ডস্:) — শব্দ তৈরির জন্য বর্ণগুলিকে সাজাও:
Ans. Utsdy – study
titlle – little
Wetynt – Twenty
Seiggfro – froggies
aelcn – clean
hoscol – School
5. Write two other words which mean the same as ‘little’.
little ____ _____
Now, frame sentences with each of the words: (রাইট টু আদার ওয়ার্ডস্ হুইচ মিন দি সেম অ্যাজ ‘ ‘লিটল’। নাউ, ফ্রেম সেনটেনসেস্ উইদ ইচ অফ দি ওয়ার্ডস:)
‘লিটল’ শব্দের সমার্থক আরো দুটি শব্দ লেখ। এখন শব্দদুটি দিয়ে বাক্য তৈরি করো:
Ans. Small (স্মল), tiny (টিনি)
Small — Roni is a small boy.
tiny — Tine is a tiny girl.
6. Rewrite the words given in the table using ‘ ies’ One is done for you: (রি রাইট দি ওয়ার্ডস্ গিভেন ইন দি টেবিল ইউজিং ‘ আই ই এস ‘। ওয়ান ইজ ডান ফর ইউ:) — টেবিলে দেওয়া শব্দগুলির সঈ ‘আই ই এস ‘ যোগ করে পুনরায় লেখ। একটি তোমার জন্য করা আছে:
Ans. baby (বেবি) — শিশু
Story (স্টোরি) — গল্প
Fairy (ফেয়ারি) — পরী
berry (বেরি) — জান
cherry (চরি) — চেরিফল
babies (বেবিজ) — শিশুগুলি
Stories (স্টোরিজ) — গল্পগুলি
fairies (ফেয়ারিজ) — পরীগুলি
berries (বেরিজ) — জামগুলি
cherries (চেরি) — চেরিফলগুলি
7. Read the two conversation between Ría and her mother: (রিড দি টু কনভারসেশন বিট্যুইন রিয়া অ্যাণ্ড হার মাদার:) — বিয়া ও তার মার মধ্যে কথোপকনটি পড়।
(a) (সিক্স পি. এম.) — সন্ধ্যা ছ’টা
(1) Have you finished your homework? (হ্যাভ ইউ ফিনিশড ইওর হোমত্তয়ার্ক?) — তুমি কি তোমার বাড়ির কাজ শেষ করেছ?
(2) No,ma. Let me sleep a little. (নো, মা। লেট মি লিপ এ লিটল।) — না, মা। আমাকে একটু ঘুমাতে দাও।
(সেভেন থার্টি পি. এম. ) — সন্ধ্যা সাড়ে সাতটা
3. Have you finished it? It is late .(হ্যাভ ইউ ফিনিশড ইট? ঈজ লেট।) — তুমি কি এটা শেষ করেছ? দেরী হয়ে গেছে।
4. Why do it today? I’ll do tomorrow. (হোয়াই ডু ইট টুডে? আই’ল ডু ইট টুমরো।) — আজ ঐটা করব কেন? আমি কাল করব ।
(b) (সিক্স পি.এম.) — সন্ধ্যা ছ’টা
1. Have you finished your homework? (হ্যাভ ইউ ফিনিশড ইওর হোমত্তয়ার্ক?) — তুমি কি তোমার বাড়ির কাজ শেষ করেছ?
2. Almost ma. (অলমোস্ট মা।) — অনেকটাই মা।
(সেভেন থার্টি পি.এম. ) — সন্ধ্যা সাড়ে সাতটা
3. I have finished it ma. (আই হ্যাভ ফিনিশড ইট মা) — আমি এটা শেষ করছি মা।
4. Very good Ria. Now you can do anything you like. (ভেরি গুড রিয়া। নাউ ইউ ক্যান ডু এনিথিং ইউ লাইক।) — খুব ভালো রিয়া। এখন তুমি পছন্দ মতো যা খুশী করতে পার ।
(c) How do you like to do your work? Later or right away? Talk to your friend and write the way you like to do your work. (হাউ ডু ইউ লাইক টু ডু ইওর ওয়ার্ক? লেটার অর রাইট অ্যাওয়ে? টক্ টু ইওর ফ্রেণ্ড অ্যাণ্ড রাইট দি ওয়ে ইউ লাইক টু ডু ইওর ওয়ার্ক।) — তোমার কাজ তুমি কতটা পছন্দ করো? পরে বা ঠিক তখনই? তুমি কিভাবে তোমার কাজ করা পছন্দ কর সে ব্যাপারে তোমার বন্ধুর সঙ্গে কথা বল ও লেখো।
Ans. I do everything in time. (আই ডু এভরিথিং ইন টাইম) — আমি সমস্ত কিছু সময়ে করি।
I never like to take rest before I complete my homework. (আই নেভার লাইক টু টেক রেসর্ট বিশ্রাম নেওয়া পছন্দ করি না।
I go to School at right time. (আই গো স্কুল অ্যাট রাইট টাইম।) আমি সঠিক সময়ে বিদ্যালয়ে যাই।
Everyday I go to playground. (এভরিডে আই গো টু প্লে গ্ৰাউণ্ড) — প্রতিদিন আমি খেলার মাঠে যাই।
8. Rede:
রিড: ইট ইজ এ কোয়ার্টার টু সিক্স ইন দি মিনিং। আমন অ্যাণ্ড রিয়া আর বিজি। দে আর গোয়িং টু ডিরুগড় উইদ দেয়ার মাদার টু অ্যাটেণ্ড এ ওয়েডিং দেয়ার ফাদার ক্যান্ট গো উইদ দেম। আমন , রিয়া অ্যাণ্ড দেয়ার মাদার এ্যারাইভ অ্যাট দি বাস স্টেশন অ্যাট হাফ পাস্ট সেভেন। দি হোল প্লেস ইজ ফুল অফ পিপল। ক্রাউডস্ অফ পিপল আর রাশিং টু ক্যাচ দেয়ার বাসেস্ । আমন , রিয়া অ্যাণ্ড দেয়ার মাদার আর ওয়েটিং ফর দেয়ার বাস।
দি বাস অ্যারাইভস্ অ্যাট এ কোয়ার্টার টু এইট। আমন, রিয়া অ্যাণ্ড দেয়ার মাদার গেট ইনটু দি বাস। রিয়া টেকস্ দি উইণ্ডো সিট। দে ওয়েট ফর দি বাস টু লিভ। দেয়ার বাস স্টার্টস্ টু মুভ একজাক্টলি অ্যাট নাইট।
পড়: এখন সকাল পৌনে ছ’টা। আমন ও রিয়া ব্যস্ত। তারা তাদের মা’র সঈ একটি বিয়ের অনুষ্ঠানে যোগ দেওয়ার জন্য ডিরুগড় যাচ্ছে। তাদের বাবা তাদের সঙ্গে যেতে পারছেন না। আমন, রিয়া ও তাদের মা সাড়ে সাতটার সময় বাস স্টেশন পৌঁছালো। সমস্ত স্থানটি লোকে ভর্তি। মানুষের ভিড় বাস ধরার জন্য ধাবিত হচ্ছে। আমন, রিয়া ও তাদের মা বাসে জন্য অপেক্ষা করছে। আটটা বেজে পনেরো মিনিট বাসটি এলো। আমন, রিয়া ও তাদের মা বাসে চাপলো। রিয়া জানলার ধারে স্থান নিল। তারা বাস ছাড়ার অপেক্ষা করল। বাস ঠিক নটার সময় চলতে শুরু করল।
9. Look at the clocks given below. Choose and write the correct option from the box. One is done for you. (লুক অ্যাট দি ক্লকস্ গিভেন বিলো। চ্যুজ অ্যাণ্ড রাইট দি কারেক্ট অপশন ফ্রম দি বক্স। ওয়ান ইজ ডান ফর ইউ।) — নীচের দেওয়া ঘড়িগুলিকে দেখ। বাক্স থেকে সঠিক উত্তরটি বেছে নিয়ে লেখো। একটি তোমার জন্য করে দেওয়া আছে।
half past eleven
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
| quarter to six quarter past three half past eleven |
Ans. (a) half past eleven (হাফ পাস্ট ইলেভেন) — সাড়ে এগারোটা।
(b) quarter past three (কোয়ার্টার পাস্ট থ্রি) — তিনটা পনেরো মিনিট।
(c) quarter to six (কোয়ার্টার টু সিক্স) — ছ’টা বাজতে পনেরো মিনিট বা পৌনে ছ’টা।
10. Write short answers: (রাইট শর্ট আনসার:) — সংক্ষিপ্ত উত্তর লেখো:
(a) Where are Aman, Ria and their mother going? (হোয়ার আর আমন, রিয়া অ্যাণ্ড দেয়ার মাদার গোয়িং?) — আমন, রিয়া ও তাদের মা কোথায় যাচ্ছিল?
Ans. Dibrugarh. (ডিব্রগড়।) — ডিব্রগড়।
(b) Why are they going to Dibrugarh?(হোয়াই আর দে গোয়িং টু ডিরুগড়?) — তারা ডিব্রগড় যাচ্ছিল কেন?
Ans. To attend a wearing. (টু অ্যাটেণ্ড এ ওয়েডিং।) — একটি বিয়েতে উপস্থিত থাকতে।
(c) What time do they arrive at the station? (হোয়াট টাইম ডু দে অ্যারাইভ অ্যাট দি স্টেশন?) — তারা কটার সময় স্টেশনে পৌঁছায়?
Ans. At half past seven. (অ্যাট হাফ পাস্ট সেভেন।) — সাড়ে সাতটার।
(d) At what time does the bus arrive? (অ্যাট হোয়াট টাইম ডাজ দি বাস অ্যারাইভ?) — সময়ে বাস আসে?
Ans. at a quarter to right. (অ্যাট এ কোয়ার্টার টু এইট।) — আটটা বাজতে পনেরো মিনিটে।
(e) When does the bus start to move? (হোয়েন ডাজ দি বাস স্টার্ট টু মুভ?) — বাসটি কখল চলতে শুরু করল?
Ans. at nine. (অ্যাট নাইন।) — নটাই।
11. Aman and Ria’s father couldn’t go to Dibrugarh. So, he wrote a letter to his uncle. Let’s read his letter: (আমন অ্যাণ্ড রিয়াস্ ফাদার কুডন্ট গো টু ডিব্রগড় । সো, হি রোট এ লেটার টু হিজ আকেল। লেটস্ রিড হিজ লেটার:) — আমন ও রিয়ার বাবা ডিব্রগড় যেতে পারছেন না সেহেতু তিনি তার খুড়াকে একটি চিঠি লিখেছেন। এসো, তাঁর চিঠিটি পড়ি:
| Rupnagar10.9.2019 Dear Dada How are you? I am sorry I had to miss Robin’s wedding. There is just too much work at office. I hope the wedding goes off well. My blessings to Robin and his bride. Please convey my best wishes to newly weds and my regards to Bou. With love,Diganta. |
উচ্চারণ:
রূপনগর
টেন. নাইন.টু থাউজেণ্ড নাইনটিন
ডিয়ার দাদা
হাউ আর ইউ? আই অ্যাম সরি আই হ্যাড টু মিস্ রিবিনস্ ওয়েডিং । দেয়ার ইজ জাস্ট টু মাচ ওয়ার্ক অ্যাট দি অফিস। আই হোপ দি ওয়েডিং গোজ অফ ওয়েল। মাই ব্লেসিংস্ টু রবিন অ্যাণ্ড হিজ ব্রাইড। প্লিজ কনভে মাই বেস্ট উইসেস্ টু দি নিউলি ওয়েডস্ অ্যাণ্ড মাই রিগারডস্ টু বৌ।
উইদ লাভ ,
দিগন্ত।
বঙ্গানুবাদ:
রূপনগর
১০/০৯/২০১৯
প্রিয় দাদা,
তোমারা কেমন আছো? রবিনের বিয়ের অনুষ্ঠানে আসতে না পারার জন্য দুঃখিত। দপ্তরে এই সময় প্রচুর কাজ । আশা করি বিয়ের কাজ ভালোভাবে হচ্ছে । রবিন ও তার কনের জন্য আমার আশীর্বাদ রইল । দয়া করে নবদম্পতিকে আমার শুভেচ্ছা এবং বৌকে শ্রদ্ধা জানিও।
ভালোবাসা সহ,
দিগন্ত
12. After Ria came back, she wrote a latter to her friend. But some of the words in her letter are missing. Choose the words from the box and complete the letter. Remember to begin each sentence with a capital letter:
| Convey | how | With love | dear |
(আফটার রিয়া কেম ব্যাক, শি রোট এ লেটার টু হার ফ্রেণ্ড । বাট সাম অফ দি ওয়ার্ডস্ ইন. হার লেটার আর মিসিং । চ্যুজ দি ওয়ার্ডস্ ফ্রম দি বক্স অ্যাণ্ড কমপ্লিট দি লেটার । রিমেমবার টু বিগিন ইট সেনটেনস্ উইদ এ ক্যাপিটাল লেটার 🙂
| কনভে | হাউ | উইদ লাভ | ডিয়ার |
– রিয়া ফিরে আসার পরে তার বন্ধুকে একটি চিঠি লিখল । কিন্তু তার চিঠিতে কিছু শব্দ হারিয়ে গেছে । বাক্সা থেকে শব্দগুলো চয়ন করে চিঠিটি সম্পূর্ণ করো । মনে রেখ প্রতিটি বাক্য বড় হাতের বর্ণ দিয়ে শুরু হবে ।
| প্রদান করা | কত/কিভাবে | ভালোবাসা সহ | প্রিয় |
| Mohanbari24.9.2019 ___ Barnali___ are you? Hope you are fine. There Will be art competition in M.G.L.p. School on the tenth of next month at 10 a.m. Let us take part in the competición. We should reach there by 9 a.m. please be on time.Do __ my regards to uncle and Aunty. ___,Ría |
Ans.
| Mohanbari24.9.2019 Dear Barnali How are you? Hope you are fine. There Will be an art com- petition in M.G.L.P School on the tenth of next month at 10 a.m. Let us take part in the competition. We should reach there by 9 a.m. please be on time.Do convey my regards to uncle and Aunty. With love,Ría |
13. Think and say:
l am usually made of paper.
l carry your words day and night.
You close me up with glue.
You put a stamp on me río!
I am an : ____
| 1 | e | o | n | p | v | e | e |
Think and say: (থিংক অ্যাণ্ড সে:) – ভাবো এবং বল:
I am usually made of paper. (আই অ্যাম ইউজুয়ালি মেড অফ পেপার) – স্বভাবত আমি কাগজের তৈরি ।
I carry your words day and night. (আই ক্যারি ইওর ওয়ার্ডস্ ডে অ্যাণ্ড নাইট ।) – আমি দিনরাত তোমার শব্দগুলিকে বহন করি ।
You close me up with glue.(ইউ ক্লোজ মি আপ উইদ গ্লু ।) – তুমি আমাকে গদের আঠা দিয়ে বন্ধ করো ।
You put a stamp on me too! (ইউ পুট এ স্ট্যাম্প অন মি টু !) -তুমি আমার উপর একটি ডাকটিকিটও লাগাও !
I am an: envelope (এনভেলাপে) – লেফাফা/খাম ।
14. Read what A man and Ria did after getting down from the bus: (রিড হোয়াট আমন অ্যাণ্ড রিয়া ডিড আফটার গেটিং ডাউন ফ্রম দি বাস:) — আমন ও রিয়া বাস থেকে নামার পর কি করেছিল পড়:
First Ria and Aman got down from the bus. Next, they collected their luggage. Then they booked an autorickshaw from the autorickshaw stand. They got up onto the autorickshaw. And finally they reached their uncle’s home.
উচ্চারণ: ফার্স্ট রিয়া অ্যাণ্ড আমন গট ডাউন ফ্রম দি বাস। নেক্সট, দে কালেকটেড দেয়ার লাগেজ। দেন দে বুকড অ্যান অটোরিক্স ফ্রম দি অটোরিক্সা স্ট্যাণ্ড। দে গট আপ অনটু দি অটোরিক্সা। অ্যাণ্ড ফাইনালি দে রিচড্ দেয়ার আকেলস্ হোম।
বঈানুবাদ: প্রথমে রিয়া ও আমন বাস থেকে নামল। তারপর তারা তাদের বাক্স প্যাঁটরা সংগ্ৰহ করল। তারপর অটোরিকসা স্ট্যাণ্ড থেকে একটি অটোরিকসা ভাড়া করল। তারা অটোরিসায় চাপল। এবং অবশেষে তারা খুড়ার বাড়িতে পৌঁছালো।
15. Make new words. Write the new words.
Ans. Postoffice (পোস্টঅফিস) — ডাকঘর
Postcard (পোস্টকার্ড) — ডাকপত্র
Potman (পোস্টম্যান) — ডাকহরকরা বা রানার
16. Read these sentences:
Aman and Ria were busy.
It was half past seven when they reached the station.
My mother was not well, so could not go with you.
Now, fill in the letters in the word below to know what these underlined words are called. Words that join two sentences are called.
C_nuci_ns.
রিড দিজ সেনটেনসেস্ : আমন অ্যাণ্ড রিয়া ওয়ার বিজি।
ইট ওয়াজ হাফ পাস্ট সেভেন হোয়েন দে রিচড্ দি স্টেশন।
মাই মাদার ওয়াজ নট ওয়েল, সো আই কুড নট গো উইদ ইউ।
— এই বাক্যগুলি পড়:
আমন ও রিয়া ব্যস্ত ছিল।
এটি ছিল সাড়ে সাতটা যখন তারা স্টেশনে পৌঁছেছিল।
আমার মা সুস্থ ছিলেন না, সেইহেতু আমি তোমাদের সঈা যেতে পারি নি।
(নাউ, ফিল ইন দি লেটারস্ ইন দি ওয়ার্ড বিলো টু নো হোয়াট দিজ আনডারলাইন ওয়ার্ডস্ আর কলড্।) ওয়ার্ডসস্ দ্যাট জয়েন টু সেনটেনসেস্ আর কলড কনজাংসান।
—এখন , নিচের শব্দটিতে বর্ণগুলি পূরণ করো এটা জানার জন্য যে নীচে দাগ দেওয়া শব্দগুলিকে কি বলে।
দুটি বাক্যকে যুক্ত করে এমন শব্দকে কনজাংশন (সংযোজক শব্দ বলে।)
17. Join the sentences using the words from the box. One is done for you:
| And | but | yet | either | or |
(জয়েন দি সেনটেনসেস্ ইউজিং দি ওয়ার্ডস্ ফ্রম দি বক্স। ওয়ান ইজ ডান ফর ইউ:)
| অ্যাণ্ড | বাট | ইয়েট | আইদার | অর |
— বাক্স থেকে শব্দ ব্যবহার করে বাক্যগুলি যুক্ত করো। একটি তোমার জন্য করে দেওয়া আছে।
| এবং | কিন্তু | তথাপি | যে কেহ | অথবা |
(a) (i) Aman went to Dibrugarh
(ii) Aman and Ria went to Dibrugarh
(b) (i) Ria can’t sing.
(ii) Ria loves singing.
Ria can’t sing, …………she
loves singing.
(c) (i) Ria worked hard.
(ii) Ria did not get a prize.
………………………………………………….
(d) (i) Aman may go to Dibrugarh.
(ii) Aman may go to jorhat.
…………………………………………………………………………
Ans. (b) Ria can not sing,yet she loves singing.
(c) Ria worked hard but she did not get a prize.
(d) Aman may go to Dibrugarh or he go to jorhat.
18. Answer the following to complete the diary entry of Ria. One is done for you: (আনসার দি ফলোয়িং টু কমপ্লিট দি ডায়েরী এট্রি অফ রিয়া। ওয়ান ইজ ডান ফর ইউ:) — রিয়ার দিনপঞ্জিকা লিপিবদ্ধ সম্পূর্ণ করার জন্য নিচের উত্তরগুলি দাও। একটি তোমার জন্য করে দেওয়া আছে:
Ans. (b) I went there to attend a wedding.
(c) she was waiting for bus with his brother Aman and mother.
(d) she took a window side Seat.
19. Let’s read this passage: (লেটস্ রিড দিস্ প্যাসেজ:) — অনুচ্ছেদটি পড়ি এসো:
It is 8.30 in the evening. The large crowd of wedding guests is wearing a light green shirt. Ría is wearing a very nice dress. She is wearing a red frock. Aman and Ria’s mother is very happy. She meets many of her old friends she sings beautiful marriage songs with her friends.
উচ্চারণ: ইট ইজ এইট থার্টি ইন দি ইভিনিং। দি লার্জ ক্রাউড অফ ওয়েডিং গৈস্টস্ ইজ স্টিল দেয়ার। আমনস্ কাজিন ইজ ওয়ারিং এ লাইট গ্ৰিন শার্লক। রিয়া ইজ ওয়ারিং এ ভেরি নাইস ড্রেস। শি ইজ ওয়ারিং এ রেড ফ্রক। আমন অ্যাণ্ড রিয়াস্ মাদার ইজ ভেরি হ্যাপি। শি মিটস্ মেনি অফ হার ওল্ড ফ্রেণ্ডস । শি শিংস্ বিউটিফুল ম্যারেজ সংস্ উইদ হার ফ্রেণ্ডস্।
বঙ্গানুবাদ: এখন সন্ধ্যা সাড়ে আটটা । বিবাহ অনুষ্ঠানের অতিথিদের বড় অংশ তখনত্ত সেখানে আছে। আমনের খুড়তুতো ভাই একটি হালকা সবুজ রঙের জামা পরেছে। রিয়া খুব সুন্দর পোশাক পরেছে। সে একটি লাল রঙের পোশাক পরেছে। আমন ও রিয়ার মা খুব সুখী। তিনি তার অনেক পুরানো বন্ধুদের সঙ্গে সাক্ষাৎ করেছেন। তিনি তার বন্ধুদের সঙ্গে খুব সুন্দর বিয়ের গান গেয়েছেন।
20 . Read the following instructions and complete the task: (রিড দি ফলোয়িং ইনস্ট্রাকশনস্ অ্যাণ্ড কমপ্লিট দি টাস্ক:)
নিচের নির্দেশগুলি অনুসরণ করে করণীয় কাজ করো:
Take a pencil. (টেক এ পেনসিল।) — একটি পেনসিল নাও।
Start from the box where Runima is sitting.(স্টার্ট ফ্রম দি বক্স হোয়ার রুনিমা ইজ সিটিং।) — রুনিমা যেখানে বসে আছে সেই বাক্স থেকে শুরু করো।
Draw a flower to her left and a tree to her right. (ড্র এ ফ্লাওয়ার টু হার লেফট অ্যাণ্ড এ ট্রি টু হার রাইট।) — তার বাঁদিকে একটি ফুল আঁকো ও ডানদিকে একটি গাছ আঁকো।
Go back to Runima. Draw a pen in box above her and a fruit in the box below her. (গো ব্যাক টু রুনিমা। ড্র এ পেন ইন দি বক্স অ্যাবাভ হার অ্যাণ্ড এ ফ্রুট ইন দি বক্স বিলো হার।) — রুনিমার কাছে ফিরে যাও । তার উপরে বাক্সে একটি কলম এবং নীচের বাক্সে একটি ফল আঁকো।
Go to the box with a tree. Draw a pencil in the box below it. (গো টু দি বক্স উইদ এ ট্রি। ড্র এ পেনসিল ইন দি বক্স বিলো ইট।) — গাছ সহ বাক্সটিতে যাও। এর নীচের বাক্সে একটি পেনসিল আঁকো।
Go to box with the tree and draw a book in the box above it. (গো টু দি বক্স উইদ দি ট্রি অ্যাণ্ড ড্র এ বুক ইন দি বক্স অ্যাবাভ ইট।) — গাছ সহ বাক্সটিতে যাও এবং এর উপর বাক্সে একটি বই আঁকো।
Go to the box with the flower and draw a sharpener in the box above it. (গো টু দি বক্স উইদ দি ফ্লাওয়ার অ্যাণ্ড ড্র এ শাপনার ইন দি বক্স অ্যাবাভ ইট।) —ফুল ভরা বাক্সটিতে যাও এবং এর উপরেরে বাক্সে একটি শাপনার আঁকো।
Now, go to box with the fruit and draw a bottle in the box beside it. (নাউ, গো টু বক্স উইদ দি ফ্রুট অ্যাণ্ড ড্র এ বটল ইন দি বক্স বিসাইড ইট।) — এখন ফল ভরা বাক্সটিতে যাও ও তার পাশের বাক্সে একটি বোতল আঁকো।
Completed task (কমপ্লিটেড টাস্ক) — সমর্পণ করণীয় কাজ:
We Hope the given Class 4 English Question Answer will help you. If you Have any Regarding SEBA Board Class 4 English Solutions, drop a comment below and We will get back to you at the earliest.
Hi! I’m Ankit Roy, a full time blogger, digital marketer and Founder of Roy Library. I shall provide you all kinds of study materials, including Notes, Suggestions, Biographies and everything you need.
