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SEBA Class 7 Hindi Chapter 14 आओ, स्कूल चलें
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आओ, स्कूल चलें
| अभ्यास-माला |
पाठ से
1. सही विकल्प चुनकर निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दो:
(i) सरकार ने ‘शिक्षा का अधिकार’ कानून के अनुसार
(क) 5 साल से 16 साल तक।
(ख) 6 साल से 14 साल तक।
(ग) 6 साल से 18 साल तक।
(घ) 4 साल से 15 साल तक।
के सभी बच्चों के लिए मुफ्त तथा अनिवार्य पढ़ाई की व्यवस्था की है।
उत्तर: (ख) 6 साल से 14 साल तक के सभी बच्चों के लिए मुफ्त तथा अनिवार्य पढ़ाई की व्यवस्था की है।
2. आजकल बच्चों को स्कूल में–
(क) किताबें।
(ख) वर्दी।
(ग) दोपहर का खाना।
(घ) ऊपर लिखे गए सभी, मुफ्त उपलब्ध होते हैं।
उत्तर: (घ) ऊपर लिखे गए सभी, मुफ्त उपलब्ध होते हैं।
3. माँ-बाप तथा अभिभावकों को बच्चों को काम पर नहीं, स्कूल भेजना चाहिए, क्योंकि–
(क) पढ़ने का अधिकार सबका है।
(ख) काम ठीक ढंग से कर नहीं पाता।
(ग) काम में पैसा कम मिलता है।
(घ) काम अकेले करना पड़ता है, पर स्कूल में बहुत साथी मिलते हैं।
उत्तर: (क) पढ़ने का अधिकार सबका है।
4. स्कूल में बच्चे सिर्फ–
(क) पढ़ते रहते हैं।
(ख) खेलते रहते हैं।
(ग) पढ़ाई ही नहीं, खेल-कूद, नाच-गान और बहुत कुछ करते हैं।
(घ) पढ़ाई और खेल-कूद करते हैं।
उत्तर: (ग) पढ़ाई ही नहीं, खेल-कूद, नाच-गान और बहुत कुछ करते हैं।
5. बच्चों को स्कूल में प्रवेश दिलाने के लिए–
(क) जन्म प्रमाण-पत्र चाहिए।
(ख) स्थायी निवासी प्रमाण-पत्र चाहिए।
(ग) उपर्युक्त दोनों प्रमाण-पत्र चाहिए।
(घ) उपर्युक्त प्रमाण-पत्र अपरिहार्य नहीं है।
उत्तर: (क) जन्म प्रमाण-पत्र चाहिए।
| S.L No. | CONTENTS |
| Chapter – 1 | नन्हा-मुन्ना राही हूँ |
| Chapter – 2 | चार मित्र |
| Chapter – 3 | एक तेजस्वी और दयावान बालक |
| Chapter – 4 | मेरी राजस्थान यात्रा |
| Chapter – 5 | जीना-जिलाना मत भूलना |
| Chapter – 6 | चाय: असम की एक पहचान |
| Chapter – 7 | हार की जीत |
| Chapter – 8 | अपनें के पत्र |
| Chapter – 9 | सुमन एक उपवन के |
| Chapter – 10 | स्वाधीनता संग्राम में पूर्वोत्तर की वीरांगनाएँ |
| Chapter – 11 | कागज की कहानी |
| Chapter – 12 | अशोक का शस्त्र-त्याग |
| Chapter – 13 | भगतिन मौसी |
| Chapter – 14 | आओ, स्कूल चलें |
| Chapter – 15 | तुम कब जाओगे, अतिथि |
| Chapter – 16 | अमृत वाणी |
| पाठ के आस-पास |
1. स्कूल में पढ़ाई करने से क्या-क्या लाभ हो सकते हैं? इस विषय पर समूह में बैठकर चर्चा करो और निष्कर्ष लिखकर कक्षा में सुनाओ।
उत्तर: विद्यार्थी स्वयं करे।
2. आजकल सरकार 6 से 14 साल तक के सभी बच्चों की पढ़ाई के लिए काफी सुविधाएँ प्रदान कर रही हैं। उदाहरण के लिए:
1. किताबें मुफ्त मिलती हैं।
2. वर्दी सबको दी जाती है।
3. पढ़ाने की सुविधा के लिए चार्ट आदि दी जाती है।
4. पीने के पानी की सुव्यवस्था की जाती है।
5. शौचालय की व्यवस्था स्कूल में ही होती है।
6. खेल-कूद की व्यवस्था के लिए सामग्री तथा मैदान स्कूल में ही होते हैं।
तुमलोगों को अपने-अपने स्कूल में इनमें से जो-जो सुविधाएँ मिलती हैं उसके पास निशान लगाओ, और जो नहीं मिलती उसके पास निशान लगाओ।
उत्तर: विद्यार्थी स्वयं करे।
3. स्कूल में तुमलोग पढ़ाई के साथ-साथ और क्या-क्या काम करते हो, उसकी एक तालिका बनाओ:
| क्रमांक | किए जाने वाले काम |
| 1. | कक्षा तथा स्कूल के परिवेश को साफ-सुथरा रखने में हाथ बंटाते हैं। |
| 2. | |
| 2. |
कक्षा में पढ़ाई के साथ-साथ कहानी, कविता, गीत आदि सुनाने के कार्य भी हो सकते हैं।
उत्तर: विद्यार्थी स्वयं करे।
| भाषा-अध्ययन |
1. उदाहरण के अनुसार क्रिया रूपों से निम्नलिखित तालिका को पूर्ण करो:
| क्रिया | भूतकाल | वर्तमान काल | भविष्यत् काल |
| आना | आया | आता | आएगा |
| खाना | |||
| पढ़ना | |||
| चलना | |||
| खेलना |
उत्तर:
| क्रिया | भूतकाल | वर्तमान काल | भविष्यत् काल |
| आना | आया | आता | आएगा |
| खाना | खाया | खाता | खाएगा |
| पढ़ना | पढ़ा | पढ़ता | पढ़ेगा |
| चलना | चला | चलता | चलेगा |
| खेलना | खेला | खेलता | खेलेगा |
2. निम्नलिखित वाक्यों को शुद्ध करके फिर से लिखो:
(क) हम खाना खाए थे।
उत्तर: हम खाना खा रहे थे।
(ख) मामाजी वापस आए है।
उत्तर: मामाजी वापस लौट आए है।
(ग) वह चरम रोग से पीड़ित है।
उत्तर: वह चर्म रोग से पीड़ित है।
(घ) यह मेरे को मालूम नहीं।
उत्तर: यह मुझे मालूम नहीं है।
(ङ) उसके दो मामे हैं।
उत्तर: उसके दो मामा हैं।
(च) मेरी माताजी विद्वान है।
उत्तर: मेरी माताजी विदुषी है।
3. निम्नलिखित मुहावरों का प्रयोग करके वाक्य बनाओ:
(i) आग बबूला होना।
उत्तर: आग बबूला होना (गुस्से से लाल होना): आज अनिता सुनीता पर छोटी सी बात को लेकर आग बबूला हो गई।
(ii) ईद का चाँद होना।
उत्तर: ईद का चाँद होना(बहुत दिनों बाद दिखाई देना): राम की जब से नौकरी लगी है वह तो ईद का चांद हो गया है।
(iii) खून-पसीना एक करना।
उत्तर: खून-पसीना एक करना (कड़ी मेहनत करना): किसान खून-पसीना एक करके अपने खेतों में फसल उगाते है।
(iv) चार चाँद लगना।
उत्तर: चार चाँद लगना (शोभा बढ़ाना): अनिता के आने से मेरे शादी में चार चाँद लग गया।
| योग्यता-विस्तार |
1. क्या तुमलोगों की कक्षा के कोई-कोई विद्यार्थी काम की वजह से कक्षा में नहीं आ पाते? अगर ऐसा हो, तो उनके नाम लिखो और साथ ही कक्षा में न आ पाने का कारण भी लिखकर रखो:
| क्रमांक | नाम | कक्षा में अनुपस्थिति का कारण |
| 1. | ||
| 2. |
उत्तर: विद्यार्थी स्वयं करे।
2. पढ़ने-लिखने के बहुत फायदे हैं। लोग इससे बहुत कुछ जरूरी बातें जान सकते हैं। जैसे–
अगर तुम्हें या तुम्हारे आस-पास
(i) किसी को चोट लग जाए।
(ii) किसी को कोई कीड़ा काट ले।
(iii) किसी की आँख में कुछ पड़ जाए।
(iv) किसी की नाक से खून बहने लगे।
तब क्या करना उचित है?
कक्षा में इन पर चर्चा करो। हो सके तो किसी नर्स या डॉक्टर को कक्षा में आमंत्रित करके बातें करो।
उत्तर: विद्यार्थी स्वयं करे।
आओ, पाठ में आए कुछ शब्दों के अर्थ जानें:
| शब्द | अर्थ |
| सलाह | |
| जागरूक | |
| नजदीक | |
| नुक्कड़ नाटक | |
| बिटवा | |
| तरक्की | |
| परवरिश | |
| माहौल | |
| इम्तहान | |
| किस्मत | |
| ब्रेल लिपि |
उत्तर:
| शब्द | अर्थ |
| सलाह | परामर्श |
| जागरूक | सचेत |
| नजदीक | पास, निकट |
| नुक्कड़ नाटक | प्रेक्षागृह अथवा मंच के स्थान पर रास्ते के किनारे या चौराहे आदि पर किए जाने वाले नाटक का एक रूप |
| बिटवा | ‘बेटा’ के बोलचाल का रूप |
| तरक्की | उन्नति, विकास |
| परवरिश | पालन-पोषण |
| माहौल | परिवेश |
| इम्तहान | परीक्षा |
| किस्मत | भाग्य |
| ब्रेल लिपि | अंधे लोगों के लिए बनाई 1गई एक विशेष लिपि जिसमें अक्षरों को उंगलियों के स्पर्श से अनुभव करके पढ़ा जा सकता है। |
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