Class 5 English Chapter 5 Let’s Write a Story

Hello Viewers Today’s We are going to Share Class 5 English Chapter 5 Let’s Write a Story Question and Answer. SEBA New Syllabus Class 5 English Chapter 5 Let’s Write a Story Solutions. Class 5 English Chapter 5 Let’s Write a Story Notes. Which you Can PDF Download Class V English Solutions for using direct Download Link Given Below in This Post.

SEBA Class 5 English Chapter 5 Let’s Write a Story

Today’s We have Shared in This Post Marigold Book Class 5 English Notes. Class 5 English Chapter 5 Let’s Write a Story Solutions I Hope, you Liked The information About The Class 5 English Book Question Answer. If you liked Class 5 English Textbook Notes Then Please Do Share this Post With your Friends as Well.

Let’s Write a Story

ACTIVITIES

1. Choose the correct answer and complete the sentences.

(a) Someone came knocking at a _______________. (small/ big) door.

Ans. (a) Someone came knocking at a small door. (সামওয়ান কেম নকিং এ্যাট এ স্মল ডোর।) 

(b) The poet looked out in the still_____________ (dark/ bright) night.

Ans. The poet looked out in the still dark night.(দি পোয়েট লুকড আউট ইন দি স্টিল ডার্ক নাইট।) 

(c) Only the _______________ (lazy/ busy) beetle was tap-tapping in the wall. 

Ans. Only the busy beetle was tap-tapping in the wall.(অনলি দি বিজি বিটল্‌ ওয়াজ ট্যাপ-ট্যাপিং ইন দি ওয়াল) 

(d) The poet listened and _________________. (opened/ closed) the door. 

Ans. The poet listened and opened the door. (দি পোয়েট লিসনড্ অ্যাণ্ড ওপেনড্ দি ডোর।) 

2. Work in pairs. Now find the words which tell us about sounds.

tapping (ট্যাপিং).

knocking (নকিং).

stirring (স্টিরিং)

whistling (হুইসলিং).

 screech (স্ক্রীচ)

3. Match the words which are similar in meaning: (ম্যাচ দি ওয়ার্ডস্ হুইচ আর সিমিলার ইন মিনিংঃ)

Ans. wee – tiny (টাইনি)

listen – hear (হিয়ার) 

look – watch (ওয়াচ)

forest – jungle (জাঙ্গল)

call – cry (ক্রাই) 

4. Work in groups. Fill in the gaps and complete the poem. Some words are given below: (ওয়ার্ক ইন গ্রুপস্। ফিল ইন দি গ্যাপস্ অ্যাণ্ড কমপ্লিট দি পোয়েম। সাম ওয়ার্ডস আর গিভেন বিলোঃ)

Ten little fingers, ten little toes.

Two little ears; one little nose.

Two little eyes that shine so bright.

And one little mouth.

To kiss mother good night.

5. Let’s read. (লেটস্ রিড্‌।) 

My name is Nitin. I am ten years old. I live in Nagaon with my parents, my sister Rosy and my brother Arun. One night, some one knocked at our door. I opened the door but there was no one. Then I saw a little dog scraching the door with its paws. I felt very happy to see it, and brought it inside.

Read the following statements and ask questions to get these as answers. One is done for you: (রিড দি ফলোয়িং স্টেটমেন্টস্ অ্যান্ড আস্ক কোয়েশ্চেনস্ টু গেট দীজ অ্যাজ আনসারস্। ওয়ান ইজ ডান ফর ইউ:)

(a) My name is Nitin (মাই নেম ইজ নীতিন।) 

Ans. What is your name? (হোয়াট ইজ ইওর নেম?)

(b) I am ten years old. (আই এ্যাম টেন ইয়ারস ওল্ড।) 

Ans. How old are you? (হাউ ওল্ড আর ইউ?) 

(c) One night someone knocked at the door. (ওয়ান নাইট সামওয়ান নকড্ এ্যাট দি ডোর।)

S.L. No.	CONTENTS
Chapter 1	All Things Bright And Beautiful
Chapter 2	The Joy Of Helping
Chapter 3	Bird Talk
Chapter 4	The Stork And The Fox
Chapter 5	Let’s Write A Story
Chapter 6	The Joy Of Living
Chapter 7	My Story
Chapter 8	Hello Computer

Ans. Who knocked at the door one night? (হু নকড এ্যাট দি ডোর ওয়ান নাইট?)

(d) I opened the door. (আই ওপেনড দি ডোর।) 

Ans. Who opened the door? (হু ওপেনড দি ডোর?) 

(e) I felt very happy to see the dog. (আই ফেল্ট ভেরি হ্যাপি টু সি দি ডগ।) 

Ans. How did I feel to see the dog? (হাউ ডিড আই ফিল টু সি দি ডগ?) 

6. Make the following sentences into questions to get yes/no as an answer. One is done for you: (মেক দি ফলোয়িং সেনটেন্‌সেস ইনটু কোয়েশ্চেনস্ টু গেট ইয়েস/নো অ্যাজ অ্যান আনসার। ওয়ান ইজ ডান ফর ইউ:)

(a) Yes, Nitin is opening the door. (ইয়েস নীতিন ইজ ওপেনিং দি ডোর।) 

Ans. Is Nitin opening the door? (ইজ নীতিন ওপেনিং দি ডোর?) 

(b) No, a dog can’t knock at a door. (নো, এ ডগ কান্ট নক এ্যাট এ ডোর।) 

Ans. Can a dog knock at a door? (ক্যান এ ডগ নক এ্যাট এ ডোর?) 

(c) Yes, a little dog was scratching the door with its paws. (ইয়েস, এ লিটল ডগ ওয়াজ স্ক্রাচিং দি ডোর উইথ ইটস পস।) 

Ans. Was a little dog scratching the door with its paws? (ওয়াজ এ লিটল ডগ স্ক্রাচিং দি ডোর উইথ ইটস পস?) 

(d) Yes, I brought it inside. (ইয়েস, আই ব্রট ইট ইনসাইড।) 

Ans. Did I bring it inside? (ডিড আই ব্রিং ইট ইনসাইড?) 

7. Put the words below in the correct order to make questions. Begin each sentence with a capital letter. (পুট দি ওয়ার্ডস্ বিলো ইন দি কারেক্ট অর্ডার টু মেক কোয়েশ্চেল্। বিগিন ইচ সেনটেন্স উইথ এ ক্যাপিটাল লেটার।)

(a) he/ happy/ was (হি/ হ্যাপি/ ওয়াজ) 

Ans. Was he happy? (ওয়াজ হি হ্যাপি?) 

(b) Your book/ where/ is? (ইয়োর বুক/ হোয়ার/ ইজ?)

Ans. Where/ is/ your book? (হোয়ার ইজ ইয়োর বুক?)

(c) going/ you/ are/ when (গোয়িং/ ইউ/ আর/ হোয়েন।)

Ans. When are you going? (হোয়েন আর ইউ গোয়িং?)

(d) are/ old/ you/ how? (আর/ ওল্ড/ ইউ/ হাউ?)

Ans. How old are you? (হাউ ওল্ড আর ইউ?) 

(e) school/ which/ you/ go/ to/ do? (স্কুল/ হইচ/ ইউ/ গো/ টু/ ডু?)

Ans. Which school do you go to? (হুইচ স্কুল ডু ইউ গো টু?) 

(f) Why/ you crying/ are? (হোয়াই/ ইউ/ ক্রাইং/আর)?

Ans. Why are you crying? (হোয়াই আর ইউ ক্রাইং?) 

8. Let’s complete the poem with rhyming words. Choose from the options: (লেটস্ কমপ্লিট্ দি পোয়েম উইথ রাইমিং ওয়ার্ডস্। চুজ ফ্রম দি অপশনস।) 

Eight little fingers standing up tall,

Two little ears to hear mummy___. (roll/call)

One little nose that I can blow,

Ten little toes, all in a- (raw/row)

Eight little fingers standing up tall, (এইট লিটল ফিংগারস স্ট্যান্ডিং আপ টল।) 

Two little ears to hear mummy call. (টু লিটল ইয়ারস টু হিয়ার মাম্মি কল।) 

One little nose that I can blow, (ওয়ান লিটল নোজ দ্যাট আই ক্যান ব্লো।) 

Ten little toes, all in a row. (টেন লিটল টোস, অল ইন এ রো) 

9. You may have heard the story. “The cap seller and the monkeys”. Sit in groups and write the story. Some clues are given below. Use them and complete the story.

Once upon a time ______________ cap-seller. He moved from ____________ to place. One day ___________ went _____________  the market to sell his caps. After sometime he was tired. So he sat under a tree and fell wasleep.

A troop of monkeys ___________ to the place. They ____________away the caps. When the cap-seller woke up, he _____________ that his caps were gone. He looked here and there and saw a few____________ with the caps on the tree. The cap seller was a clever ____________. An idea came to his mind as quick as lightning. The cap seller took _______________ his cap and threw it on the ground. At once the monkeys also took their ______________ and _______________ them on the ground. The cap seller collected his caps and_________________.

Ans. Once upon a time there was a cap-seller. He moved from place to place. One day, he went to the market to sell his caps. After sometime he was tired. So he sat under a tree and fell asleep.

A troop of monkeys came off to the place. They took away the caps. When the cap-seller woke up, he saw that his caps were gone. He looked here and there and saw a few monkeys with the caps on the tree. The cap seller was a clever person. An idea came to his mind as quick as lightning. The cap seller took off his cap and threw it on the ground. At once, the monkeys also took their caps and threw them on the ground. The cap seller collected his caps and went away.

(ওয়ানস আপন এ টাইম দেয়ার ওয়াজ এ ক্যাপ সেলার। হি মুভড ফ্রম প্লেস টু প্লেস। ওয়ান ডে, হি ওয়েন্ট টু দি মার্কেট টু সেল হিজ ক্যাপস্। আফটার সামটাইম হি ওয়াজ টায়ার্ড। সো হি স্যাট আনডার এ ট্রি এ্যান্ড ফেল এ্যাস্লিপ।

এ ট্রুপ অফ মাঙ্কিস্ কেম টু দি প্লেস্। দে টুক এ্যাওয়ে দি ক্যাপস্। হোয়েন দি ক্যাপসেলার ওক আপ, হি স দ্যাট হিজ ক্যাপস্ওয়্যার গন। হি লুকড হিয়ার এ্যান্ড দেয়ার এ্যান্ড স এ ফিউ মাঙ্কিস উইদ দি ক্যাপস্ অন দি ট্রি। দি ক্যাপসেলার ওয়াজ এ ক্লেভার পার্সন। এ্যান আইডিয়া কেম টু হিজ মাইন্ড এ্যাজ কুইক এ্যাজ লাইটনিং। দি ক্যাপ সেলার টুক অফ হিজ ক্যাপ এ্যান্ড থ্রিউ ইট অন দি গ্রাউন্ড। এ্যাট ওয়ানস্, দি মাঙ্কিস্ অলসো টুক দেয়ার ক্যাপস্ এ্যান্ড থ্রিউ দেম অন দি গ্রাউন্ড। দি ক্যাপ সেলার কালেকটেড হিজ ক্যাপস্ এ্যান্ড ওয়েন্ট এ্যাওয়ে।

10. Look at the sentence. The cap seller was as clever as the monkeys. (লুক অ্যাট দি সেনটেনস্। দি ক্যাপ সেলার ওয়াজ অ্যাজ ক্লেভার অ্যাজ মাংকিস্।)

11. Choose the suitable similes and complete the sentences. The first one is done for you. (চুজ দি স্যুটেবল সিমিলিজ এ্যান্ড কমপ্লিট দি সেনটেনসেস। দি ফার্স্ট ওয়ান ইজ ডান ফর ইউ।) 

as proud as (এ্যাজ প্লাউড এ্যাজ) 

as brave as (এ্যাজ ব্রেভ এ্যাজ) 

as sweet as (এ্যাজ সুইট এ্যাজ) 

as white as (এ্যাজ হোয়াইট এ্যাজ) 

(a) The mango was as sweet as honey.

Ans. The mango was as sweet as honey. (দি ম্যাঙ্গো ওয়াজ এ্যাজ সুইট এ্যাজ হানি।)

(b) Rita wore a new frock which was ______________snow. 

Ans. Rita wore a new frock which was as white as snow. (রীতা ওব এ নিউ ফ্রক হুইচ ওয়াজ এ্যাজ হোয়াইট এ্যাজ স্নো।)

(c) Ami is a beautiful girl but she is______________ a peacock.

Ans. Ami is a beautiful girl but she is as proud as a peacock. (অমি ইজ এ বিউটিফুল গার্ল বাট সি ইজ এ্যাজ প্রাউড এ্যাজ এ পিকক।)

(d) Deepak has many friends because he is _____________ a tiger.

Ans. Deepak has many friends because he is as brave as a tiger. (দীপক হ্যাস মেনি ফ্রেন্ডস বিকজ হি ইজ্ এ্যাজ ব্রেভ এ্যাজ টাইগার।)

12. In the grid below there are at least fifteen describing words. Find and circle them. Then make sentences with any five of them. (ইন দি গ্রিড বিলো দেয়ার আর অ্যাট লিস্ট ফিফটিন ডেসক্রাইবিং ওয়ার্ডস্। ফাইণ্ড অ্যাণ্ড সার্কেল দেম। দেন মেক সেনটেনসেস উইথ এনি ফাইভ অফ দেম।) 

1. TALL (টল)

2. BOLD (বোল্ড) 

3. GREEN (গ্রীন) 

4. SWEET (সুইট)

5. SHORT (শর্ট) 

6. SOFT (সফট)  

7. QUICK (কুইক) 

8. BIG (বিগ) 

9. PROUD (প্রাউড)  

10. WHITE (হোয়াইট)  

11. BLACK (ব্ল্যাক)

12. RED (রেড) 

13. CUNNING (কানিং) 

14. THIN (থিন)  

15. WISE (ওয়াইজ) 

Make sentences with any five of them. (মেক সেন্‌টেন্‌সেস্ উইদ এনি ফাইভ অফ দেম।)

1. Green (গ্রিন): The girl wears a green frock. (দি গার্ল ওয়্যারস্ এ গ্রীন ফ্রক।) 

2. White (হোয়াইট): The snow is white. (দি স্নো ইজ হোয়াইট।) 

3. Sweet (সুইট): Honey is sweet. (হানি ইজ সুইট) 

4. Brave (ব্রেভ): Amit is very brave. (অমিত ইজ ভেরি ব্রেভ।) 

5. Black (ব্ল্যাক): Coal is black. (কোল ইজ ব্ল্যাক।)

We Hope the given Class 5 English Question Answer will help you. If you Have any Regarding SEBA Board 5th Class English Textbook Solutions, drop a comment below and We will get back to you at the earliest.