Class 4 English Chapter 3 Who has the Wind, SEBA Class 4 English Medium Students will find the solutions very useful for exam preparation. Class 4 English Chapter 3 Who has the Wind The experts of The Class 4 English Book Solutions PDF Roy Library provide for every textbook question Answer to help students understand and learn the language quickly. Class 4 English Chapter 3 Who has the Wind Solutions are free to use and easily accessible. NCERT Class 4 English Solutions by Roy Library helps students understand the literature lessons in the textbook. Class 4 English Chapter 3 Who has the Wind The sole purpose of the solutions is to assist students in learning the language easily.
Class 4 English Chapter 3 Who has the Wind
Class 4 English Chapter 3 Who has the Wind gives you a better knowledge of all the chapters. CBSE Class 4 English Notes The experts have made attempts to make the Class 4 English Chapter 3 Who has the Wind solutions interesting, and students understand the concepts quickly. SCERT textbooks for Class 4 English, will be able to solve all the doubts of the students. Assam SEBA Board Class 4 English Question Answer Provided are as per the Latest NCERT/CBSE Curriculum and covers all the questions from the SEBA Board Class 4 Textbooks Solutions. Class 4 English Suggestion are present on Roy Library’s website in a systematic order.
(হু হ্যাজ সিন দি উইণ্ড?) বায়ূ কে দেখেছে?
ACTIVITIES ( অ্যাকটিভিটিজ ) — সত্রিয়তা
1. Listen and say these words after your teacher: (লিসন অ্যাণ্ড দিস ওয়ার্ডস্ ইওর টিচার:) তোমার শিক্ষক মহাশয়ের পরে শব্দগুলো শোনো ও বল:
(a) Cow (কাউ) – গরু
Now (নাউ) – এখন
How (হাউ) – কিভাবে/কত
Bow (বৌ) – ধনুক
(b) Show (শো) – দেখান
Row (রো) – সারি
Know (নো) – জানা
Grow (গ্ৰৌ) — জন্মান
Blow (ব্লো)–প্রবাহিত হওয়া
Bow(বৌ) – ধনুক
2. Look at the words given in the word wed: ( লুক অ্যাট দি ওয়ার্ডস্ গিভিন ইন দি ওয়ার্ড ওয়েব:)–শব্দ জারিতে দেওয়া শব্দগুলোর দিকে তাকাও:
Rain (রেইন) – বৃষ্টি
April (এপ্রিল) – এপ্রিল মাস
Cuckoo (কাকু) – কোকিল
Monsoon (মনসুন) – মৌসুমি বায়ু
Kopou flower (কপুও ফ্লাওয়ার) – কপু ফুল
Wind (উইণ্ড) – বায়ু
Storm (স্ট্রম) – ঝড়
Spring season (স্পিং সিজন) — বসন্ত ঋতু
Now, complete the following word web by writing the names of the insects you see in the pictures. One is done for you: (নাউ, কমপ্লিট দি ফলোয়িং ওয়ার্ড ওয়েব বাই রাইটিং দি নেমস্ অফ দি ইনসেকট্স ইউ সি ইন দি পিকচারস্।
ওয়ান ইজ ডান ফর ইউ;) – এখন, ছবিতে যে শব্দগুলো দেখছ সেগুলো ব্যবহার করে নীচের জালের কীটপতঙ্গগুলোর নাম লেখ। একটা তোমার জন্য করে দেওয়া আছে।
| S.L. NO. | CONTENTS |
| Chapter – 1 | Oh Look At The Moon |
| Chapter – 2 | The Ant The Grass Hopper |
| Chapter – 3 | Who Has The Wind |
| Chapter – 4 | The Hidden Treasure |
| Chapter – 5 | The Letter |
| Chapter – 6 | A Golden Voice |
| Chapter – 7 | Frogs At School |
| Chapter – 8 | A Visit To Sivasagar |
3. Read the sentences in box A. We can join each of them with a matching part in box B by using the word ‘but’. One is done for you: (রিউ দি সেনটেনসেস্ ইন বক্স এ। উই ক্যান জয়েন ইচ অফ দেম উইদ এ ম্যাচিং পার্ট ইন বক্স বি বাই ইউজিং দি ওয়ার্ড ‘বাট’। ওয়ান ইজ ডান ফর ইউ:) – এ বাক্সের বাক্গুলো পড়। ‘কিন্ত’ শব্দ যোগ করে বি বাক্সের বাক্যাংশ নিয়ে জোড় লাগাতে পারো। একটি তোমার জন্য করে দেওয়া আছে।
The grasshopper has wings but the ant does not.
Ans.
• we cannot see the wind but we can feel it.
• The ant is tiny but the grasshopper is small.
• It was a sunny day but the wind was cold.
• The grasshopper has wings but the ant does not.
Now, make three more sentences from the boxes using the word ‘but’ (নাউ, মেক থ্রি মোর সেনটেনসেস্ ফ্রম দি বক্সেস ইউজি দি ওয়ার্ড ‘বাট’।) — এখন, বাক্সের বাক্যগুলো নিয়ে ‘কিন্তু’ শব্দ যোগ করে আরো তিনটি বাক্য তৈরি করো।
4. Rede these words. They describe the wind and the storm.( রিড দিস্ ওয়ার্ডস্। দে ডেসক্রাইব দি উইণ্ড অ্যাণ্ড দি স্টর্ম ।) — শব্দগুলো পড়। সেগুলি বায়ু ও ঝড় বর্ণনা করে।
A cold wind is blowing.
Soft (সহট্) – নরম
Mild (মাইল্ড) – মৃদু
Sudden (সাডেন) – হঠাৎ
Strong (স্ট্রং) – শক্ত
A heavy storm broke out.
Cold (কোল্ড) – ঠাণ্ড
Gentle (জেণ্টল) – মৃদুমন্দ
Violent (ভায়োলেন্ট) – হিংস্র
Heavy (হেভী) – ভারী
Now, write two sentences to describe the pictures given above. You can begin like this.(নাউ, রাইট টু সেনটেনসেস্ টু ডেসক্রাইব দি পিকচার গিভেন অ্যাবাভ।) –এখন উপরের ছবি দুটি বর্ণনা করে দুটি বাক্য তৈরি করো।
Ans. A cold wind is blowing
(এ কোল্ড উইণ্ড ইজ ব্লোয়িং।)
–একটা ঠাণ্ডা বায়ু বইছে।
A gentle wind is blowing
(এ জেণ্টল উইণ্ড ইজ ব্লোয়িং।)
–একটা মৃদুমন্দ বায়ু বইছে।
A mild wind is blowing.
( এ মাইল্ড ইজ ব্লোয়িং।)
–একটা মৃদু বায়ু বইছে।
A heavy storm broke out.
(এ হেভী স্টর্ম ব্রোক আউট।)
–একটা ভারী ঝড় উঠল।
A violent storm broke out.
(এ ভায়োলেন্ট স্টর্ম ব্রোক আউট।)
— একটা হিংস্র ঝড় উঠল।
A strong storm broke out.
( এ স্ট্রং স্টর্ম ব্রোক আউট।)
— একটা শক্তিশালী ঝড় উঠল।
5. Read the poem “Who has seen the wind?” and underline the following: (রিড দি পোয়েম “হু হ্যাজ সিন দি উইণ্ড? ” অ্যাণ্ড আনড়ারলাইন দি ফলোয়িং:)—-“বায়ু কে দেখেছে?” কবিতাটি পড় এবং নিচে দাগ দাও।
6. Match the following (ম্যাচ দি ফলোয়িং:) — নিম্নলিখিতগুলি মানানসই করো:
Neither you nor I
Neither Hop nor Annie
Neither nor His mother
Played in winter
Knew how to read.
have seen the wind.
Ans. Neither you nor I have seen the wind.
Neither Hop nor Annie played in winter.
Neither he nor his mother knew how to read.
7. Read: (রিড় 🙂 –পড়:
The Spring season comes to Assam in April. ‘Bordoisila’ is the wind that passes through Assam in spring. It Mark the coming of the monsoon.It comes with heavy rainfall and strong winds
উচ্চারণ: দি স্পিং সিজন কামস্ টু অসম ইন এপ্রিল। ‘বরদৈসিলা’ ইজ দি উইণ্ড দ্যাট পাসেস থ্র অসম ইন স্পিং। ইট মার্কস্ দি কামিং অফ দি মনসুন। ইট কামস উইদ হেভী রেইনফল অ্যাণ্ড স্ট্রং উইণ্ড।
বঙ্গানুবাদ: অসমে এপ্রিল মাসে বসন্তকাল আসে। অসমের মধ্য
দি ‘বরদৈসিলা’ বায়ু প্রবাহিত হয়। এটি বর্ষার আগমন নির্দেশ করে। এটি ভারী বৃষ্টিপাত ও তীব্র বায়ু নিয়ে আসে।
8. Look at the picture above. It is the spring season in Assam. Let’s talk: (লুক্ অ্যাট দি পিকচার অ্যাবাভ। ইট ইজ দি স্পিং সিজন ইন অসম। লেট’স্ টক্ 🙂 — উপরের ছবিটি দেখ। এটি অসমের বসন্ত ঋতু। এসো কথা বলি:
(a) Name the festival that you celebrate during this season.
(b) Name the flowers that bloom during this season.
(c) Name the bird/birds that visit us during this season.
(d) What do you like to do during this season?
Q. (a) Name the festival that you celebrate during this season. (নেম দি ফেসটিভ্যাল দ্যাট ইউ সেলিব্রেট ডিউরিং দিস সিজন।) — এই ঋতুতে তোমার উদযাপন করো এমন উৎসবের নাম করো।
Ans. We celebrate Bihu festival during spring. (উই সেলিব্রেট বিহু সেসটিভ্যাল ডিউরিং স্পিং।) – আমরা বসন্ত ঋতুতে বিহু উৎসব পালন করি।
(b) Name the flowers that bloom during this season. (নেম দি ফ্লাওয়ারস দ্যাট ব্লুম ডিউরিং দিস্ সিজন।) — এই ঋতুতে প্রস্ফুটিত হয় এমন ফুলগুলির নাম করো।
Ans. Zinnia , Marigold, Lily, keteki, kopou flower bloom during spring season. (জিনিয়া, মেরীগোল্ড, লিলি, কেতকি, কোপুও ফ্লাওয়ার ব্লুম ডিউরিং স্পিং সিজন।) – জিনিয়া, গাঁদা, লিলি, কেতকি, কোপু ফুল বসন্ত কালে ফোটে।
(c) Name the bird/birds that visit us during this season. (নেম দি বার্ড / বার্ডস্ দ্যাট ভিজিট আস ডিউরিং দিস্ সিজন।) — এই ঋতুতে আমাদের সঈ সাক্ষাৎ ঘটে এমন পাখি/ পাখিগুলোর নাম করো।
Ans.koel green pigeon, cuckoo, stork are visit us during this season. ( কোয়েল, গ্ৰিন পিজিয়ন কাক্কু, স্টর্ক আর ভিজিট আস ডিউরিং দিস সিজন।) — কোয়েল, সবুজ টিয়া, কোকিল, সারস পাখির সঈ এই ঋতুতে সাক্ষাৎ ঘটে।
(d) what do you like to do during this season? (হোয়াট ডু ইউ লাইক টু ডু ডিউরিং দিস্ সিজন?) — এই ঋতুতে তুমি কি করতে ভালোবাসে?
Ans. I like to spent some time in nature during this season. (আই লাইক টু স্পেণ্ট সাম টাইম ইন নেচার ডিউরিং দিস সিজন।) — আমি এই ঋতুতে প্রকৃতির মাঝে কিছু সময় কাটাতে ভালোবাসি।
9. Read this newspaper clipping. It describes what happened after a storm: ( রিড দিস্ নিউজপেপার ক্লিপিং। ইট ডেসক্রাইবস্ হোয়াট হ্যাপেনড আফটার এ স্টর্ম:) – খবরের কাগজের কাটা অংশটি পড় এটি ঝড়ের পরে কি ঘটেছিল তা বর্ণনা করে।
| Two killed and eleven injured after severe storm lashes in several parts of the State. Golaghat, march 14: At least two persons were killed and eleven others were injured in yesterday’s storm. Several houses were damaged when a storm followed by heavy rains hit golaghat district last night. The district administration visited the area this morning. The Deputy commissioner has called on the army to help the people. |
উচ্চারণ: টু কিলড অ্যাণ্ড ইলেভেন ইনজুরিড আফটার সেভার স্যর্ম ল্যাসেস ইন সেভেরাল পার্টস অফ দি স্টেট।
গোলাঘাট, মাচ ফোরটিন : অ্যাট লিস্ট টু পারসনস্ ওয়্যার কিলড্ অ্যাণ্ড ইলেভেন আদারস ওয়্যার ইনজুরিড ইন ইয়েসটারডেস্ স্টম। সেভারাল হাউসেস ওয়্যার ড্যামেজড হোয়েন এ স্টম বলোড বাই হেভী রেইনস্ হিট গোলাঘাট ডিস্ট্রিক্ট লাস্ট নাইট। দি ডিস্ট্রিক্ট অ্যাডমিনিস্ট্রেশন ভিজিটড দি এরিয়া দিস্ মর্নিং দি ডেপুটি কমিশনার হ্যাজ কলড্ অন দি আর্ম টু হেলপ্ দি পিপল্।
বঙ্গানুবাদ: রাজের বিভিন্ন প্রান্তে তীব্র ঝড় আছড়ে পড়ায় দুজন নিহত এগারোজন আহত।
গোলাঘাট, ১৪ই মাচ : গতকালের ঝড়ে কমপক্ষে দুজন নিহত ও এগারোজন আহত হয়েছে। গতরাত্রে
গোলাঘাট জেলায় এক বিধ্বংসী ঝড় ও তার সি ভারী বৃষ্টির ফলে অনেক বাড়ি ক্ষতিগ্রস্ত হয়েছে। জেলা প্রশাসক আজ সকালে ক্ষতিগ্ৰস্ত এলাকা পরিদর্শন করেছেন। সহকারী অধ্যাক্ষ জনগণের সাহাযের জন্য সৈন্যদলকে আহান করেছেন।
10. Collect similar news items from newspaper and paste them in your exercise book under the heading “Natural Disaster. (কালেক্ট সিমিলার নিউজ আইটেমস্ ফ্রম নিউজপেপার আ্যাণ্ড পেস্ট দেম ইন ইওর একসারসাইজ বুক আনডার দি হেডিং “ন্যাচারাল ডিসাসটার”।)–খবরের কাগজ থেকে অনুরূপ খবর সংগ্রহ করো এবং সেগুলি তোমার লেখার খাতায় “প্রাকৃতিকদুর্ঘটনা” শিরোনাম দিয়ে সাঁটাও।
11. Listen and say: (লিসন্ অ্যাণ্ড সে:) – শোন এবং বল:
12. Riddle: (রিডল্:) – ধাঁধাঁ:
I am in the pistol, not in the gun
Double in the Moon, but not in the sun.
What am I?
Ans. The letter ‘O’
(আই অ্যাম ইন দি পিস্তল , নট ইন দি গান
ডাবল ইন দি মুন, বাট নট ইন দি সান।
হোয়াট অ্যাম আই?)
– আমি পিস্তলে আছি, গানে নেই
মুন- এ দুবার আছি, কি সান-এ নেই।
আমি কে?
Ans. The letter ‘O’
আনসার: দি লেটার ‘ও’
উত্তর :-‘O’ বর্ণ।
13. Puzzle: Rearrange the letters in the conversation. Find out what they are saying: (পাজল: রিঅ্যারেঞ্জ দি লোটারস্ ইন দি কনভারসেশন। ফাইণ্ড আউট হোয়াট দে আর সেয়িং:) — ধাঁধাঁ: কথোপকথনের বর্ণগুলো পুনরায় সাজাও। তারা কি বলছে খুঁজে বের করো:
14. Write question to complete the conversation.
Practise the conversation with your partner: ( রাইট কোশ্চেনস্ টু কমপ্লিট দি কনভারসেশন। প্র্যাকটিস দি কনভারসেশন উইদ ইওর পার্টনার:) – কথোপকথনটি সম্পূর্ণ করার জন্য প্রশ্নগুলো লেখ। তোমার সঙ্গীর সঙ্গে কথোপকথটি অভ্যাস করো:
Anil: I fell down yesterday and broke my leg.
Amol : what were you doing?
Anil: I was climbing a tree.
Amol: why……………………………………………………?
Anil: I was trying to bring down my kite.
Amol: what…………………………………………………..?
Anil: my friends were flying ng kites.
Amol: Where………………………………………………….?
Anil: I was flying kitei the football field.
Ans. Anil: I fell down yesterday and broke my leg.
Amol: What were you doing?
Anil: I was climbing a tree.
Amol: why were you climbing the Tree?
Anil: I was trying to bring down my kite.
Amol: what were your friends doing?
Anil: My friends were flying kites.
Amol: Where were you flying the kite?
Anil: I was flying kite in the football field.
15. Look at the pictures.Read the signs given below each picture: ( লুক অ্যাট দি পিকচারস। রিড দি সাইনস্ গিভেন বিলো ইচ পিকচার:) — ছবিগুলো দেখ। প্রতিটি ছবির নীচের চিহ্নগুলো পড়:
16. Draw a picture in the box to match the caption. (ড্র এ পিকচার ইন দি বক্স টু ম্যাচ দি ক্যাপশান।) — শিরোনামের সঈ মিলিয়ে বাক্সে একটি ছবি আঁকো।
| Water is precious, conserve it. (ওয়াটার ইজ প্রেসিয়াস। কনসাভ ইট।)—-জল মূল্যবান। একে সংরক্ষণ করো |
17. Write there things you should do to keep
the environment clean: (রাইট থ্রি থিংস ইউ স্যুড ডু টু কিপ দি এনভায়রনমেন্ট ক্লিন:) — পরিবেশ পরিচ্ছন্ন রাখার জন্য তুমি করবে এমন তিনটি কাজ লেখ।
Ans.(a) I shall throw garbage in the dustbin.
(আই শ্যাল থ্রো গারবেজ ইন দি ডাস্টবিন।) — আমি আবর্জনা নোংরা ফেলার পাত্রে ফেলব।
(b)I shall not use plastic carry bag. (আই শ্যাল নট ইউজ প্লাস্টিক ক্যারিব্যাগ।) —আমি প্লাস্টিকের থলি ব্যবহার করব না।
(c) I shall not spit here and there. (আই শ্যাল নট্ স্পিট হেয়ার অ্যাণ্ড দেয়ার।)— আমি যেখানে সেখানে থুথু ফেলব না।
18. Look at the picture and write a few sentences on it: (লুক অ্যাট দি পিকচার অ্যাণ্ড রাইট এ ফিউ সেনটেনসেস্ অন ইট:) — ছবিটি দেখ এবং এর উপর ভিত্তি করে কয়েকটি বাক্য লেখ।
Ans. It is rainy day. The sky is cloudy. It is raining. Two little girls are playing beside a coconut tree. There are some coconuts on the Tree. There are some flower plants beneath the coconut tree. A river is passing through.
উচ্চারণ: ইট ইজ এ রেইনি ডে। দি স্কাই ইজ ক্লাউডি। ইট ইজ রেনিং টুলিটল গার্লস আর প্লেয়িং বিসাইড কোকোনাট ট্রি। দেয়ার আর সাম কোকোনাটস্ আন দি ট্রি। দেয়ার আর সাম ফ্লাওয়ার প্লান্টস বিনিথ দি কোকোনাট ট্রি।এ রিভার ইজ পাসিং থ্র।
বঙ্গানুবাদ: এটি একটি বৃষ্টিপূর্ণ দিন। আকাশ মেঘাচ্ছন্ন। বৃষ্টি পড়ছে। দুটি ছোট্ট বালিকা একটি নারকেল গাছের পাশে বসে খেলা করছে। নারকেল গাছে কতকগুলি নারকেল আছে। নারকেল গাছের নিচে কিছু ফুল গাছ রয়েছে। দূরে একটি নদী বয়ে যাচ্ছে।
We Hope the given Class 4 English Question Answer will help you. If you Have any Regarding SEBA Board Class 4 English Solutions, drop a comment below and We will get back to you at the earliest.
Hi! I’m Ankit Roy, a full time blogger, digital marketer and Founder of Roy Library. I shall provide you all kinds of study materials, including Notes, Suggestions, Biographies and everything you need.
