Assam Board SCERT Class 6 Science Chapter 5 আমাদের চারপাশের বস্তু সমূহ 100% New Edition Question Answer in Bengali Medium Now you are easily Access Here. SCERT Class 6 Science Textual Question Answer As Per The Latest New Syllabus. SCERT Class 6 Science Chapter 5 আমাদের চারপাশের বস্তু সমূহ Solutions Download PDF File is the latest Updated Version prepared According to the SCERT Class 6 Amader Bigyan New Syllabus.
SCERT Class 6 Science Chapter 5 আমাদের চারপাশের বস্তু সমূহ
If you are looking for the Complete New Syllabus of SCERT Class 6 Science Solutions in Bengali Medium. ষষ্ঠ শ্রেণির আমাদের বিজ্ঞান পাঠ্যক্রমের প্রশ্ন উত্তর You can Download the PDF file prepared as per the New Curriculum from our Website. SCERT Class 6 Amader Bigyan Textbook Question Answer. SEBA Class 6 Science Question Answer Bengali Medium PDF is specially Designed to help students build concepts easily and prepare effectively for their Exams.
আমাদের চারপাশের বস্তু সমূহ
| অনুশীলনীর প্রশ্নোত্তরসমূহ |
১। শুদ্ধ উত্তরের বৃত্তটি কালো করো
(১) দ্রব্য যে পরিমাণ স্থান দখল করে থাকে তাকে কী বলা হয়?
(ক) পদার্থ।
(খ) আয়তন।
(গ) ভর।
(ঘ) কালি।
উত্তরঃ (খ) আয়তন।
(২) নীচের কোনটি স্বচ্ছ?
(ক) কাঠ।
(খ) কাঁচ।
(গ) লোহা।
(ঘ) কাগজ।
উত্তরঃ (খ) কাঁচ।
(৩) নীচের কোনটি অর্ধস্বচ্ছ?
(ক) কাঁচের গ্লাস।
(খ) আয়না।
(গ) তেল মাখা কাগজ।
(ঘ) স্টিলের গ্লাস।
উত্তরঃ (গ) তেল মাখা কাগজ।
(৪) নীচের বিকল্পগুলি থেকে অমিলটি খুঁজে বের করো।
(ক) সোনা।
(খ) অ্যালুমিনিয়াম।
(গ) তামা।
(ঘ) বাঁশ।
উত্তরঃ (ঘ) বাঁশ
২। নীচের কোনগুলি বস্তু জলে দ্রবনীয় এবং কোনগুলি জলে অদ্রবনীয় লেখো।
(ক) চিনি।
(খ) নারিকেল তেল।
(গ) বালি।
(ঘ) মধু।
(ঙ) চকের গুড়া।
(চ) চালের গুঁড়ো।
(ছ) লবণ।
উত্তরঃ জলে দ্রবনীয় বস্তু সমূহ ― চিনি, মধু, লবণ।
জলে অদ্রবনীয় বস্তু সমূহ ― নারিকেল তেল, বালি, চকের গুঁড়া, চালের গুড়ো
৩। পদার্থ কী? উদাহরণ সহ ব্যাখ্যা কর।
উত্তরঃ প্রতিটি বস্তুর ভর এবং আয়তন আছে। যার ভর এবং আয়তন আছে তাকে পদার্থ বলা হয়। একটি বস্তুতে থাকা পদার্থের পরিমাণই হলো বস্তুটির ভর। প্রত্যেকটি বস্তু কিছু স্থান দখল করে। বস্তু দ্বারা দখল করা এই স্থানকে আয়তন বলা হয়।
উদাহরণ স্বরূপ, বায়ুর ভর আছে এবং বায়ু স্থান দখল করে। সুতরাং বায়ু একটি পদার্থ। পদার্থের অন্যান্য কয়েকটি উদাহরণ হলো জল, পাথর ইত্যাদি।
৪। কোন দুটি বৈশিষ্ট্যের সাহায্যে আমরা বলতে পারি যে শিলা একটি পদার্থ?
উত্তরঃ শিলার ভর এবং আয়তন এই দুটি বৈশিষ্ট্য রয়েছে। শিলাতে থাকা পদার্থের পরিমাণই হলো শিলার ভর এবং শিলা কিছু স্থান দখল করে থাকে অর্থাৎ শিলার আয়তন আছে। সুতরাং আমরা বলতে পারি যে শিলা একটি পদার্থ।
৫। চারটি দ্রব্যের নাম লেখো যেগুলি দিয়ে গ্লাস বানানো যায়।
উত্তরঃ যে দ্রব্যগুলি দিয়ে গ্লাস বানানো যায় এরূপ চারটি দ্রব্যের নাম, যথা কাঁচ, প্লাস্টিক, নিষ্কলংক ইস্পাত (Stainless steel), পিতল।
৬। দ্যুতি কী?
উত্তরঃ কিছু দ্রব্য যেমন স্টিলের নতুন চামচ, প্লেট, বাটি, গ্লাস ইত্যাদি আলোতে চিকমিক্ করে। এই চিকমিক্ করা বৈশিষ্ট্যটিকে দীপ্তি বা দ্যুতি বলা হয়। সাধারণত ধাতুগুলি দীপ্তিমান বা দ্যুতিময় হয়।
৭। নীচের বাক্যগুলি শুদ্ধ না অশুদ্ধ লেখো-
(ক) কাঠ স্বচ্ছ কিন্তু কাঁচ অস্বচ্ছ।
উত্তরঃ অশুদ্ধ।
(খ) কাঠের গুঁড়া জলে দ্রবীভূত হয়।
উত্তরঃ অশুদ্ধ।
(গ) লবণ জলে দ্রবীভূত হয়।
উত্তরঃ শুদ্ধ।
(ঘ) কাঠের টুকরা জলে ভাসে।
উত্তরঃ এই উত্তিটি শুদ্ধ।
(ঙ) নারিকেল তেল জলে দ্রবীভূত হয়।
উত্তরঃ অশুদ্ধ।
(চ) গ্লিাসারিন জলে দ্রবীভূত হয়।
উত্তরঃ শুদ্ধ।
(ছ) তামা এবং লোহা দ্যুতিমান দ্রব্য।
উত্তরঃ শুদ্ধ।
(জ) বায়ু স্বচ্ছ।
উত্তরঃ শুদ্ধ।
৮। নীচে প্রদত্ত বস্তুগুলির সাথে দ্রব্যগুলি মেলাও, যেগুলি থেকে বস্তুটি তৈরি হয়েছে?
| বস্তু | দ্রব্য |
| নোটবই | তুলা |
| গজাল | কাঠ |
| চেয়ার | কাঁচ |
| গ্লাস | কাগজ |
| সূতা | লোহা |
উত্তরঃ
| বস্তু | দ্রব্য |
| নোটবই | কাগজ |
| গজাল | লোহা |
| চেয়ার | কাঠ |
| গ্লাস | কাঁচ |
| সূতা | তুলা |
৯। প্লাস্টিক দিয়ে তৈরি পাঁচটি বস্তুর নাম লেখো।
উত্তরঃ প্লাস্টিক দিয়ে তৈরি পাঁচটি বস্তুর নাম, যথা ― খেলনা, কাপ, প্লেট, বালতি ও ঝুড়ি।
১০। শূন্যস্থান পূর্ণ করো:
(ক) একটি বস্তু বিভিন্ন __________ দিয়ে গঠিত হতে পারে।
উত্তরঃ পদার্থ।
(খ) বস্তুগুলিকে ভাগ করার পদ্ধতিটিকে __________ বলা হয়।
উত্তরঃ শ্রেণিভুক্তকরণ।
(গ) একটি বস্তুতে থাকা পদার্থের পরিমাণ হলো বস্তুটির __________।
উত্তরঃ ভর।
(ঘ) একটি বস্তু যে পরিমাণ স্থান দখল করে, তা হলো বস্তুটির __________।
উত্তরঃ আয়তন।
১১। বস্তু বা দ্রব্যের ধর্মের ভিত্তিতে মেলাও। মনে রাখবে কিছু বস্তু বা পদার্থের একাধিক বৈশিষ্ট্য থাকতে পারে।
| বস্তু বা পদার্থ | বৈশিষ্ট্য |
| স্টিল প্লেট | জলে দ্রবনীয় |
| কাঁচের বোতল | স্বচ্ছ |
| কাঠের টুকরো | দ্যুতিমান উজ্জ্বল |
| লবণ | অস্বচ্ছ |
উত্তরঃ
| বস্তু বা পদার্থ | বৈশিষ্ট্য |
| স্টিল প্লেট | দ্যুতিমান উজ্জ্বল |
| কাঁচের বোতল | স্বচ্ছ |
| কাঠের টুকরো | অস্বচ্ছ |
| লবণ | জলে দ্রবনীয় |
১২। তোমাকে যদি একটি মজবুত, পাতলা এবং দীর্ঘস্থায়ী বেঞ্চ তৈরি করতে বলা হয়, তাহলে তুমি কোন দ্রব্য নির্বাচন করবে এবং কোন বৈশিষ্ট্যগুলিকে অগ্রাধিকার দেবে?
উত্তরঃ পাইন, গামারি বা ওক্ জাতীয় বৃক্ষের কাঠকে একটি মজবুত, পাতলা এবং দীর্ঘস্থায়ী বেঞ্চ তৈরি করতে অগ্রাধিকার দেওয়া যেতে পারে কারণ ওই জাতীয় কাঠ মজবুত, টেকসই, পাতলা এবং দীর্ঘস্থায়ী হয়। সুতরাং নির্বাচিত কাঠগুলোর এই বৈশিষ্ট্যসমূহ আকাঙ্খিত বেঞ্চ নির্মাণের জন্য উপযোগী।
১৩। কয়েকটি দ্রব্য যেমন বালি, লবণ, লেবুর রস নাও। এখন একটি গ্লাসে জল নিয়ে একটু একটু করে মিশিয়ে দেখো। কোন বস্তুগুলি জলে দ্রবীভূত হয় এর একটি তালিকা তৈরি করে লিপিবদ্ধ করো।
উত্তরঃ প্রথমে বালি, লবণ, লেবুর রস এই দ্রব্যগুলির নমুনা সংগ্রহ করি। কাঁচের তিনটি গামলা নিই এবং প্রতিটি গামলার কিছু অংশ জল দ্বারা ভর্তি করি। একটি চা চামচ দিয়ে প্রথম গামলাটিতে বালি, দ্বিতীয়টিতে লবণ এবং তৃতীয়টিতে লেবুর রস যোগ করি এবং একটি কাঁচের দণ্ডের সাহায্যে ভাল করে নাড়তে থাকি। এখন পৃথক পৃথক গামলায় যোগ করা পদার্থগুলি। জলে মিশেছে কি না তা পর্যবেক্ষণ করি। নীচের তালিকায় পর্যবেক্ষণগুলি উল্লেখ করে দেখানো হল।
| দ্রব্য | জলে ভাল করে মিশেছে / মিশে নাই |
| বালি | জলে মিশে নাই |
| লবণ | জলে ভাল করে মিশেছে |
| লেবুর রস | জলে ভাল করে মিশেছে |
সুতরাং এই পরীক্ষা দ্বারা ইহাই প্রমাণিত হয় যে লবণ এবং লেবুর রস জলে দ্রবীভূত হয় কিন্তু বালি জলে দ্রবীভূত হয় না।
১৪।
উত্তরঃ চিত্রটি ছাত্র-ছাত্রীরা নিজে অঙ্কন করবে।
Hi! I’m Ankit Roy, a full time blogger, digital marketer and Founder of Roy Library. I shall provide you all kinds of study materials, including Notes, Suggestions, Biographies and everything you need.
