SEBA Class 10 Bengali Chapter 10 তোতা কাহিনি Question Answer As Per SEBA New Syllabus Provided by The Roy Library. SEBA Class 10 Bengali Chapter 10 তোতা কাহিনি Notes is made for SEBA Bengali Medium Students. SEBA Class 10 Bengali Chapter 10 তোতা কাহিনি Solutions We ensure that You can completely trust this content. If you learn PDF Then you can Download Now PDF. I hope You Can learn Better Knowledge.
SEBA Class 10 Bengali Chapter 10 তোতা কাহিনি
Today’s We have Shared in This Post SEBA Class 10 Bengali MIL Solutions with you. I Hope, you Liked The information About The SEBA Class 10 Bengali MIL PDF Download. If you liked SEBA Class 10 Bengali Question Answer Then Please Do Share this Post With your Friends as Well.
তোতাকাহিনি
| ক্রিয়াকলাপ |
১। সঠিক উত্তর বেছে নাও।
(ক) কোরান কোন ভাষায় রচিত?
১। ফরাসি।
২। ফারসি।
৩। আরবি।
৪। ইংরাজি।
উত্তরঃ ৩। আরবি।
(খ) তোতা কাহিনী পাঠটির লেখক কে?
১। সৈয়দ মুজতবা আলী।
২। কাজী নজরুল ইসলাম।
৩। মহম্মদ শহীদুল্লাহ্।
৪। জসীমউদ্দীন।
উত্তরঃ ১। সৈয়দ মুজতবা আলী।
(গ) সদাগর কোন দেশের লোক ছিলেন?
১। ইতালি।
২। ইরাক।
৩। ইরান।
৪। ভারতবর্ষ।
উত্তরঃ ৩। ইরান।
২। শূন্যস্থান পূর্ণ করো।
(ক) রুমী তাঁর আধ্যাত্মিক অভিজ্ঞতা _________ বর্ণনা করেছেন।
উত্তরঃ মসনবিতে।
(খ) সে তোতা _________ বৃহস্পতি, ________ কালিদাস।
উত্তরঃ জ্ঞানে, রসে।
(গ) ঘোড়া চুরির পর আর _________ তালা মেরে কি লভ্য!
উত্তরঃ আস্তাবলে।
৩। সংক্ষিপ্ত উত্তর দাও।
(ক) ‘তোতা কাহিনী’ পাঠটি কোন গ্রন্থের অন্তর্গত?
উত্তরঃ ‘তোতা কাহিনী’ পাঠটি মৌলানা জালালউদ্দীন রুমীর লেখা ‘মসনবি’ নামক আধ্যাত্মিক গ্রন্থের অন্তর্গত।
(খ) ‘গোপীজন বল্লভ’ বলতে কাকে বোঝানো হয়েছে?
উত্তরঃ ‘গোপীজন বল্লভ’ বলতে শ্রীহরিকে অর্থাৎ শ্রীকৃষ্ণকে বোঝানো হয়েছে।
(গ) তোতার পাণ্ডিত্যকে লেখক কার সঙ্গে তুলনা করেছেন?
উত্তরঃ তোতার পাণ্ডিত্যকে লেখক ম্যাক্সম্যুলারের সঙ্গে তুলনা করেছেন।
(ঘ) তোতাটি কোন দেশের খাঁচায় বন্দী ছিল?
উত্তরঃ তোতাটি ইরান দেশের এক সদাগরের খাঁচায় বন্দী ছিল।
(ঙ) সদাগরের দিলের দোস্ত কে?
উত্তরঃ সদাগরের দিলের দোস্ত ছিল সেই ভারতীয় তোতাটি।
৪। চার/পাঁচটি বাক্যে উত্তর দাও।
(ক) মৌলানা রুমী সম্বন্ধে পারস্য দেশের জ্ঞানী-গুণিরা কী মনোভাব পোষণ করতেন?
উত্তরঃ পারস্য দেশের জ্ঞানী-গুণীরা মৌলানা রুমীর প্রতি অত্যন্ত শ্রদ্ধাশীল ছিলেন। তাদের বিশ্বাস ছিল, যদি আল্লাহ আরবিতে কোরান প্রকাশ না করে ফারসিতে প্রকাশ করতেন, তবে মৌলানা জালালউদ্দীন রুমীর ‘মসনবি’ কিতাবখানিকেই কোরান নামে চালিয়ে দেওয়া যেত। তাদের মতে, অন্য কোনো দেশের লোক তাদের কবির জন্য এমন তারিফ বা প্রশংসা করেনি। মৌলানা রুমী প্রেম দিয়ে ভগবানকে পেয়েছিলেন এবং তাঁর আধ্যাত্মিক অভিজ্ঞতাগুলো ‘মসনবি’তে গল্পচ্ছলে বর্ণনা করেছেন।
(খ) সদাগর ভারতীয় তোতার বর্ণনা কীভাবে করেছেন?
উত্তরঃ সদাগর একজন ভারতীয় তোতাকে খাঁচায় বন্দি করে রেখেছিলেন। তোতাটি ছিল জ্ঞানে বৃহস্পতির মতো, রসে কালিদাসের মতো, সৌন্দর্যে রুডলফ ভেলেন্টিনোর মতো এবং পাণ্ডিত্যে ম্যাক্সম্যুলারের মতো অসাধারণ। তাই সদাগর অবসর পেলেই তার সঙ্গে তত্ত্বালোচনা ও রসালাপ করতেন।
(গ) সদাগরের প্রশ্নে তোতা হিন্দুস্তান থেকে কোন উপহার আনার কথা জানিয়েছিলেন?
উত্তরঃ সদাগরের প্রশ্নের উত্তরে তোতা হিন্দুস্তান থেকে কোনো সাধারণ উপহার চায়নি। সে তার বন্দিদশার কথা জানিয়েছিল এবং সদাগরকে অনুরোধ করেছিল যে তিনি যদি হিন্দুস্তানে তার কোনো জাতভাইয়ের সঙ্গে দেখা করেন, তাহলে যেন তার মুক্তির উপায়টা জেনে নেন। খাঁচা থেকে মুক্তি পাওয়ার উপায় জেনে আসাই ছিল তার একমাত্র উপহার।
(ঘ) ‘তার মুক্তির উপায় বলে দিতে পারো?’― কে, কোন প্রসঙ্গে, কাকে এ প্রশ্ন করেছেন?
উত্তরঃ এ কথাটি সদাগর বলেছেন। ভারতবর্ষ থেকে ফেরার পথে হঠাৎ একদিন এক বনের মধ্য দিয়ে যাওয়ার সময় তিনি একঝাঁক তোতা পাখি দেখতে পান। তখনই সেই তোতাগুলোর উদ্দেশ্যে তিনি তাঁর খাঁচাবন্দি তোতার মুক্তির উপায় জানতে চেয়ে এ প্রশ্নটি করেন।
(ঙ) ‘কিন্তু এ তো ঘুঘু’। ― কার সম্বন্ধে কেন এ কথা বলা হয়েছে?
উত্তরঃ এই কথাটি সদাগর তোতার সম্বন্ধে বলেছেন। সদাগর তার তোতাকে ফাঁকি দিতে চেয়েছিলেন, কারণ তিনি হিন্দুস্তান থেকে তার মুক্তির উপায় জানার খবরটি চেপে যেতে চাইছিলেন। কিন্তু তিনি যখন তোতার ঘরে প্রবেশ করেন, তখন তোতা তাকে সওগাতের কথা জিজ্ঞাসা করে। তখন সদাগর মনে মনে বলেন যে এই তোতাটি মোটেই সাধারণ নয়, বরং অনেক বেশি চালাক, অর্থাৎ ঘুঘু।
(চ) কীভাবে তোতা খাঁচা থেকে মুক্তি পেল?
উত্তর: তোতাটি তার জাতভাইয়ের কাছ থেকে জানতে পারে যে যদি সে মরার ভান করে, তবে খাঁচা থেকে মুক্তি পাবে। সদাগরের কাছ থেকে দুঃসংবাদটি শোনার পর তোতাটি সত্যিই মরে যাওয়ার ভান করে মাটিতে পড়ে যায়। সদাগর তাকে মৃত মনে করে খাঁচা থেকে বের করে উঠোনে ছুঁড়ে ফেলেন। আর তখনই তোতাটি উড়ে গিয়ে বাড়ির ছাদে বসে এবং খাঁচা থেকে মুক্তি পায়।
(ছ) ‘একই ভুল, দুবার করলুম’ ― কে, কেন এ কথা বলেছেন? এখানে ভুলটা কী?
উত্তরঃ এই কথাটি সদাগর বলেছেন। সদাগর হিন্দুস্তানে প্রথম যখন বনের তোতাটিকে তার খাঁচাবন্দি তোতার দুঃসংবাদ দেন, তখন তোতাটি মারা যাওয়ার ভান করে মাটিতে পড়ে গিয়েছিল। সেসময় সদাগর আপসোস করেছিলেন যে তিনি একটি নিরীহ পাখিকে খারাপ খবর দিয়ে মেরে ফেললেন। কিন্তু তিনি যখন বাড়ি ফিরে নিজের তোতাকে সেই একই দুঃসংবাদটি জানান, তখন সেও একইরকমভাবে মারা যাওয়ার ভান করে। তখন সদাগর হতাশ হয়ে বলেন যে তিনি একই ভুল দুবার করলেন। এখানে ভুলটি হলো, তোতাদের মতো সংবেদনশীল প্রাণীকে এমন একটি খারাপ খবর জানানো, যা তাদের জীবন কেড়ে নিতে পারে।
৫। রচনামূলক উত্তর লেখো।
(ক) ‘তোতা কাহিনী’ নামকরণের সার্থকতা আলোচন করো।
উত্তরঃ ‘তোতা কাহিনী’ নামকরণটি সম্পূর্ণভাবে সার্থক। এই গল্পের প্রধান চরিত্র একটি তোতা, যাকে ঘিরেই সমস্ত ঘটনা আবর্তিত হয়েছে। গল্পের মূল বিষয়বস্তু হলো তোতার মুক্তি পাওয়ার চেষ্টা। ইরান থেকে ভারতবর্ষে কার্পেট বিক্রি করতে যাওয়া থেকে শুরু করে তোতার জাতভাইয়ের কাছে মুক্তির উপায় জানতে চাওয়া, তোতার চালাকি করে মুক্তির কৌশল, এবং সবশেষে তার মুক্ত হওয়া — প্রতিটি ঘটনাই তোতাকে কেন্দ্র করে গড়ে উঠেছে। সদাগর এই গল্পের একটি গুরুত্বপূর্ণ চরিত্র হলেও তোতার বুদ্ধিমত্তা ও তার মুক্তির আকাঙ্ক্ষাই এই গল্পের মূল সুর। তাই, গল্পের বিষয়বস্তু এবং তার মূল চরিত্রের উপর ভিত্তি করে ‘তোতা কাহিনী’ নামকরণটি যথার্থ হয়েছে।
(খ) প্রবাসের বন্দি জীবন থেকে তোতা কীভাবে মুক্তি পেল পাঠ অবলম্বনে আলোচন করো।
উত্তরঃ সদাগর যখন ভারতবর্ষে যান, তখন তার খাঁচাবন্দি তোতাটি তার জাতভাইয়ের কাছ থেকে মুক্তির উপায় জানতে চেয়েছিল। ভারতবর্ষ থেকে ফেরার পথে সদাগর একঝাঁক তোতাকে এই দুঃসংবাদটি দেন যে তার এক জাতভাই ইরান দেশে বন্দি আছে এবং তার মুক্তির উপায় কী তা জানতে চান। তখন একটি তোতা সেই দুঃসংবাদ শুনে মারা যাওয়ার ভান করে মাটিতে পড়ে যায়। এই ঘটনা দেখে সদাগর দুঃখ পান। কিন্তু আসলে সেই তোতাটি অভিনয় করে তাকে বুঝিয়ে দেয় যে, মুক্তির একমাত্র উপায় হলো মরার ভান করা। ইরান থেকে সদাগর যখন ফিরে আসেন এবং নিজের তোতাকে এই ঘটনাটি বলেন, তখন তোতাটিও মারা যাওয়ার ভান করে। সদাগর তাকে মৃত ভেবে খাঁচা থেকে বের করে উঠোনে ছুঁড়ে ফেলেন। ঠিক তখনই তোতাটি উড়ে গিয়ে বাড়ির ছাদে বসে এবং খাঁচা থেকে মুক্তি লাভ করে।
যদি আপনি এর থেকে বেশি প্রশ্নের উত্তর চান তাহলে নীচের Buy লিঙ্কে ক্লিক করুন
Class 10 Bengali Textual Question Answer [New Syllabus Updated]
| S.L. No. | সূচীপত্র |
| অধ্যায় -১ | প্রার্থনা |
| অধ্যায় -২ | বিজয়া দশমী |
| অধ্যায় -৩ | গ্রাম্যছবি |
| অধ্যায় -৪ | প্রতিনিধি |
| অধ্যায় -৫ | আবার আসিব ফিরে |
| অধ্যায় -৬ | সাগর-সঙ্গমে নবকুমার |
| অধ্যায় -৭ | বাংলার নবযুগ |
| অধ্যায় -৮ | বলাই |
| অধ্যায় -৯ | আদরিণী |
| অধ্যায় -১০ | তোতা কাহিনি |
| অধ্যায় -১১ | অরুণিমা সিনহা: আত্মবিশ্বাস ও সাহসের এক নাম |
| অধ্যায় -১২ | কম্পিউটার কথা, ইন্টারনেট কথকতা |
| অধ্যায় -১৩ | এসো উদ্যোক্তা হই |
| অধ্যায় -১৪ | জীবন সংগীত |
| অধ্যায় -১৫ | কাণ্ডারী হুঁশিয়ার |
| অধ্যায় –১৬ | পিতা ও পুত্ৰ |
| অধ্যায় -১৭ | অরণ্য প্রেমিক: লবটুলিয়ার কাহিনি |
| অধ্যায় –১৮ | শ্ৰীকান্ত ও ইন্দ্ৰনাথ |
| অধ্যায় -১৯ | উজান গাঙ বাইয়া |
| বাংলা ব্যাকরণ | |
| S.L. No | বৈচিত্রপূর্ণ আসাম |
| অধ্যায় -১ | তিওয়াগণ |
| অধ্যায় -২ | দেউরিগণ |
| অধ্যায় –৩ | নেপালিভাষী গোর্খাগণ |
| অধ্যায় –৪ | বোড়োগণ |
| অধ্যায় –৫ | মটকগণ |
| অধ্যায় –৬ | মরাণগণ |
| অধ্যায় –৭ | মিসিংগণ |
| অধ্যায় –৮ | মণিপুরিগণ |
| অধ্যায় –৯ | রাভাগণ |
| অধ্যায় –১০ | চুটিয়াগণ |
Hi! I’m Ankit Roy, a full time blogger, digital marketer and Founder of Roy Library. I shall provide you all kinds of study materials, including Notes, Suggestions, Biographies and everything you need.
পাঠ ভিত্তিক ব্যাকরণের কোনটি কী শব্দ এই প্রশ্নের উত্তরে খবর শব্দটি দেশি নয় আরবি শব্দ হবে