Hello Viewers Today’s We are going to Share SEBA Class 6 Bengali Chapter 15 ধামাইল Textbook Question Answer. Are you a Student of SEBA (Secondary Education Board of Assam). Class 6 Bengali Chapter 15 ধামাইল Which you Can Download PDF Class 6 Bengali Chapter 15 ধামাইল for free using direct Download Link Given Below in This Post.
SEBA Class 6 Bengali Chapter 15 ধামাইল
Today’s We have Shared in This Post, Class 6 Bengali Textbook Question Answer Chapter 15 ধামাইল for Free with you. Class vi Bengali Question Answer I Hope, you Liked The information About The Class 6th Ankuran Solutions in Bengali. if you liked SEBA Solutions for Class Six Bengali Notes Then Please Do Share this Post With your Friends as Well.
ধামাইল
ক-পাঠভিক্তিক ক্রিয়াকলাপ
প্রশ্ন ১। লোকগীতটি একক এবং দলগতভাবে সুর করে ও সবাই মিলে ধামাইল নাচি এসো। (শিক্ষয়িত্রী/ শিক্ষকসহ)
উত্তরঃ একক ও দলগতভাবে চেষ্টা করো।
প্রশ্ন ২। গীতটিকে কী কী বলা হয়েছে তা দলে ভাগ হয়ে আলোচনা করো।
উত্তরঃ দলে ভাগ হয়ে নিজেরা আলোচনা করো।
প্রশ্ন ৩। সংক্ষেপে উত্তর দাও।
(ক) ‘আচানক জ্বর’ কোথায় এসেছে ?
উত্তরঃ ‘আচানক জ্বর’ দক্ষিণ অসমের কাছাড় জেলার লাবক চা বাগানে প্রতি ঘরে ঘরে এসেছে।
(খ) এই জ্বর হলে শরীরের অবস্থা কী রকম হয় ?
উত্তরঃ এই জ্বর হলে মাথা ঝিনঝিন করে, সমস্ত গায়ে কাঁপুনি (কাপানি) ধরা পড়ে।
(গ) মশাকে কারা ধরে নিয়ে গেছে ?
উত্তরঃ মশাকে বিলাতের সায়েবরা ধরে নিয়ে গেছে।
(ঘ) গীতটিতে জ্বরের ওষুধের নাম কী ?
উত্তরঃ গীতটিকে জ্বরের ওষুধের নাম ‘জারমলিন’।
(ঙ) জ্বরের ওষুধের সঙ্গে আর কী খেতে দেওয়া হত ?
উত্তরঃ জ্বরের ওষুধের সঙ্গে খেতে দেওয়া হত ‘ভিটামিন’।
(চ) কঠিন অথবা অচেনা শব্দের অর্থ পাঠের শেষে দেখে নাও ও শেখো।
উত্তরঃ শব্দসম্ভার দছখো।
খ-ভাষা অধ্যয়ন (ব্যবহারিক ব্যাকরণ)
প্রশ্ন ৪। ‘পরানি’ শব্দটি কোন শব্দ থেকে এসেছে ?
উত্তরঃ ‘পরানি’ শব্দটি পরান শব্দ থেকে এসেছে।
প্রশ্ন ৫। ‘বিলাতের’ ও বিলেতে শব্দ দুটোর অর্থের পার্থক্য বুঝে নাও।
উত্তরঃ বিলাতের– ইংলণ্ডের। বিলেতে– ছোট জলাশয়ে।
প্রশ্ন ৬। নীচের শব্দগুলোর দুটো করে সমার্থক শব্দ লেখো।
উদাহরণ :- অবনী—পৃথিবী, ধরা
| সজনি—- |
| মলিন—- |
| পানি—- |
| কায়া—- |
উত্তরঃ
| সজনি | বান্ধবী, সখী, সঙ্গিনী। |
| মলিন | ময়লা, নোংরা, অপরিচ্ছন্ন। |
| পানি | জল, বারি, নীর। |
| কায়া | দেহ, শরীর, তনু। |
প্রশ্ন ৭। জেনে নাও :
একটি জাতি বা সমাজের কোনো প্রথা, ঐতিহ্য, আচার-বিশ্বাস, বিশেষ ঘটনা লোকগীত/লোককথার মধ্য দিয়ে অন্যদের কাছে পৌঁছে যায়। আলোচ্য গীতটিতে ঊনবিংশ শতকে অসমের নতুন চা বাগানগুলোতে ম্যালেরিয়া যে মহামারিরূপ দেখা দিয়েছিল, এরই বর্ণনা রয়েছে।
গ-জ্ঞান সম্প্রসারণ
প্রশ্ন ৮। এসো, অসমের প্রান্তীয় অঞ্চলের এ ধরনের আরো দুটি ছড়া পড়ি।
(১)
করগুলি যারায়রে পূবর বন্দ্ (অ) দিয়ে,
এখান কথা শুনিয়ে যাও বৈঠা তুলা দিয়া।
এক টুমা হইররে দুই টুমা লাই,
স্বর্গতলে নামিয়া আইলা নিদ্রাউলি মাই।
নিদ্রাউলি মাইগো আমার বাড়ি যাইও
আমার ময়না কান্দন করইন কোলে তুলি লইও।
শব্দার্থ :- করগুলি যারায়রে— কে যাচ্ছ। পূবর বন্দ (অ) — পূর্বদিকের মাঠ (এ)। টুমা— সামান্য পরিমাণ। টুকরো লাহি–এক ধরনের শাক। হইর— সরষে। সরিষ স্বর্গতনে— স্বর্গ থেকে নিদ্রাউলি। মাই—কাল্পনিক নিদ্রাদেবী। ময়না—শিশু কান্দন। করইন—কাঁদে।
(২)
আওরে আও কে দিল বাও,
মান্দার গাছ (অ) রে কুরুআর ছাউ।
কেরে কুরুয়া ডালে ডুলে বাউ ?
থাল্ ভরি দিমু ভাত,
ডাল (অ) বসি খাইও।
ডালডুল ভাঙি গেলে,
তলরি বাড়ি যাইও।
তেলিত্র দিব তেল কটোরা
মালিয়ে দিব ফুল,
আমার ময়নার বিয়ার কাল (অ)
বেঙে বাজায় ঢোল।
| SL.No. | সূচীপত্র |
| পাঠ -১ | বলো বলো বলো সবে |
| পাঠ -২ | তিন পণ্ডিত যুবক |
| পাঠ -৩ | সংহতির সাধক হেমাঙ্গ বিশ্বাস |
| পাঠ -৪ | হ্যালো বরাক |
| পাঠ -৫ | কৃত্রিম উপগ্রহ |
| পাঠ -৬ | বাংলা ভাষা ও সাহিত্য |
| পাঠ -৭ | চলো যাই ভ্রমণে |
| পাঠ -৮ | সবার আমি ছাত্র |
| পাঠ -৯ | অমল ও দইওয়ালা |
| পাঠ -১০ | অবিস্মরণীয়া দুই নারী |
| পাঠ -১১ | ভারতের স্বাধীনতা সংগ্রামে ‘আজাদ হিন্দ ফৌজ’ |
| পাঠ -১২ | খাই খাই |
| পাঠ -১৩ | প্রকৃতির খেয়াল |
| পাঠ -১৪ | ঠাকুমাকে কীভাবে পড়তে শিখিয়েছি |
| পাঠ -১৫ | ধামাইল |
| পাঠ -১৬ | শব্দ- সম্ভার |
শব্দার্থ :- বাও—বাতাস। মান্দার—এক ধরনের লাল ফুল। করুআ—এক ধরনের ছোট পাখি। ডালেডুলে—শাখা-প্রশাখায়। ডেলি— তেল উৎপাদক/ব্যবসায়ী। কটোরা–কৌটা পাত্র।
প্রশ্ন ৯। এসো এধরনের আরও দুটি ছড়া পড়ি-
(১)
আমার হাতে জাকৈ
তোমার হাতে খালৈ
চলো—-
বুড়া নদী বইছে যেথা
চিংড়ি ধরি সেথা।
(রাভা সম্প্রদায়ের মাছ ধরার গান)
(২)
সাত কুড়ি টাকা লয়া
বেঙ মারিবা যায়।
বেঙ কান্দে টরত্ টরত্
চাপরা মাটির তলত।
রাজা করে হেলা—
কন বেটি সূতা কাটে
ভর দুফর বেলা ?
( গোয়ালপাড়ার লোকগীত, সান্ত্বনা গীতি )
প্রশ্ন ১০। শব্দার্থ :
| লয়া | নিয়ে। |
| মারিবা | মারতে। |
| কান্দে | কাঁদে। |
| বেটি | মেয়ে। |
| চাপরা মাটি | ঢালুজমি। |
| দুফর | দুপুর। |
| জাকৈ | বাঁশ দিয়ে তৈরি এক রকমের মাছ মাছ ধরা সামগ্ৰী। |
| খালুই | বাঁশ দিয়ে তৈরি কলসাকৃতির মাছ রাখার পাত্র। |
প্রশ্ন ১১। জাকৈ ও খালুই দিয়ে বাক্য রচনা করো।
উত্তরঃ জাকৈ— জাকৈ দিয়ে চলো চিংড়ি মাছ ধরি।
খালুই— মাছ ধরে খালুইতে রাখ।
প্রশ্ন ১২। নিজ নিজ বাড়িতে গিয়ে মা-বাবা, দাদু-দিদাদের কাছ থেকে এ ধরনের গান শুনে খাতায় লিখে রাখবে।
উত্তরঃ নিজেদের অভিভাবকদের কাছ থেকে গান শুনে খাতায় লেখো।
প্রশ্ন ১৩। বিভিন্ন ভাষায় লোকগীতি সংগ্ৰহ করে শেখার চেষ্টা করবে।
উত্তরঃ নিজেরা চেষ্টা করো।
প্রশ্ন ১৪। বিভিন্ন ধরনের বাংলা লোকগীতি সংগ্ৰহ করে শেখার চেষ্টা করবে।
উত্তরঃ ছাত্রছাত্রীরা শিক্ষক/ শিক্ষয়িত্রীর সাহায্যে লোকগীতি সংগ্ৰহ করে শেখার চেষ্টা করো।
Hi! I’m Ankit Roy, a full time blogger, digital marketer and Founder of Roy Library. I shall provide you all kinds of study materials, including Notes, Suggestions, Biographies and everything you need.
