SEBA Class 7 Bengali Chapter 5 লালু ও ভুলু Question Answer As Per SCERT New Syllabus Provided by the Roy Library. SCERT Class 7 Bengali (উন্মেষ) Solutions is made for Bengali Medium Students. SEBA Class 7 Bengali Chapter 5 লালু ও ভুলু Notes in Bengali. We ensure that You can completely trust this content. SEBA Class 7 Bengali (Unmesh) Solutions. If you learn PDF Then you can Download PDF. I hope You Can learn Better Knowledge.
WhatsApp Channel
Telegram Channel
YouTube Channel
SEBA Class 7 Bengali Chapter 5 লালু ও ভুলু
Today’s We have Shared in This Post SEBA 7 Bengali (উন্মেষ) Question Answer. I Hope, you Liked The information About The SCERT Class 7 Unmesh (উন্মেষ) Textbook Question Answer. If you liked Class 7 Bengali Question Answer. Then Please Do Share this Post With your Friends as Well.
লালু ও ভুলু
| ক্রিয়াকলাপ |
পাঠভিত্তিক:
১। নীচে দেওয়া প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।
(ক) লালু এবং ভুলু কে ছিল?
উত্তরঃ লালু আর ভুলু ছিল গ্রামের দুই দুষ্টু কুকুর।
(খ) সুচিত্রা কোন্ ক্লাসের ছাত্রী ছিল?
উত্তরঃ সুচিত্রা সপ্তম শ্রেণির ছাত্রী।
(গ) সরকার কেন সতর্কতামূলক বার্তা পাঠিয়েছিল?
উত্তরঃ সরকারের জারি করা সতর্কতামূলক বার্তা পেয়ে যাতে নাগরিকরা আগে থেকেই সচেতন থাকতে পারে, সেজন্য সরকার এই বার্তা পাঠিয়েছিল।
(ঘ) সুচিত্রাদের দিদিমা কোলে করে কী নিয়ে বেরিয়ে এসেছিলেন?
উত্তরঃ সুচিত্রাদের দিদিমা গিটবাঁধা কম্বল কোলে করে বেরিয়ে এসেছিলেন।
(ঙ) সুচিত্রা ও রূপককে কে গল্প শুনিয়েছিলেন?
উত্তরঃ সুচিত্রা ও রূপককে দিদিমা গল্প শুনিয়েছিলেন।
(চ) ‘মাচান’ কী? এটি কী কাজে ব্যবহার করা হয়?
উত্তরঃ মাচান হলো বন্যার হাত থেকে শস্য রক্ষার জন্য তৈরি একটি উঁচু স্থান। বন্যার হাত থেকে শস্য রক্ষা করার জন্য এবং বন্যার সময় জিনিসপত্রসহ আশ্রয় নেওয়ার কাজে এটি ব্যবহার করা হয়। বর্ষার আগেই মানুষ সেই মাচানে ধান, মুগ ইত্যাদি শস্য তুলে রাখত।
(ছ) গুয়াহাটিতে কৃত্রিম বন্যা সৃষ্টি হওয়ার মূল কারণ কী?
উত্তরঃ গুয়াহাটিতে কৃত্রিম বন্যা সৃষ্টি হওয়ার একটি মুখ্য কারণ হলো, মানুষ শহরের যেখানে-সেখানে আবর্জনা ফেলে। ফলে নালা-নর্দমা বন্ধ হয়ে যায়। এ ছাড়াও পাহাড় কেটে বাড়ি তৈরির ফলে ওপরের মাটি বৃষ্টির সাথে নিচে নেমে আসে এবং সেই মাটিও নালা-নর্দমা আটকে দেয়।
(জ) গ্রামের মানুষরা রাস্তার ধারে শামিয়ানা খাটিয়ে কেন থাকতে বাধ্য হয়েছিল?
উত্তরঃ হঠাৎ আসা বন্যার জলের স্রোতে চোখের পলকে ছয়-সাতটি গ্রাম ডুবে গিয়েছিল এবং অনেকেরই ঘরবাড়ি ভেঙে গিয়েছিল। ঘরবাড়ি হারিয়ে মানুষ তাদের যতটুকু জিনিসপত্র বাঁচাতে পেরেছিল, তা নিয়ে রাস্তার ওপর আশ্রয় নিয়েছিল। উদ্ধার করে আনা গোরু-ছাগল- হাঁস-মুরগি এবং নিজেদের থাকার জায়গার অভাবের কারণেই তারা রাস্তার ধারে শামিয়ানা খাটিয়ে থাকতে বাধ্য হয়েছিল।
২। ভেবে উত্তর দাও-
(ক) ‘সুচিত্রা এবং ওর ভাইকে দেখে মা-বাবা এবং দিদিমার যেন স্বস্তি ফিরে এল।’ এখানে ‘স্বস্তি ফিরে এল’ বাক্যাংশটির অর্থ কী?
উত্তরঃ গুয়াহাটিতে প্রচণ্ড বৃষ্টির কারণে সুচিত্রাদের স্কুল-ভ্যানটি সেদিন দুপুর আড়াইটের পরিবর্তে বিকেল চারটেয় অর্থাৎ অনেক দেরিতে এসে পৌঁছাল। এই প্রাকৃতিক দুর্যোগের মধ্যে বাচ্চারা ঠিকমতো ফিরতে পারবে কি না, তা নিয়ে বাড়ির বড়রা খুবই চিন্তিত ছিলেন। তাই সুচিত্রা ও তার ভাইকে সুস্থভাবে বাড়িতে ফিরে আসতে দেখে তাঁদের মনের সেই দুশ্চিন্তা দূর হওয়া এবং মনে শান্তি ফিরে আসা-ই হলো ‘স্বস্তি ফিরে এল’ বাক্যাংশটির অর্থ।
(খ) ‘দুর্যোগে বাঘে-গোরুতে এক ঘাটে জল খায়’- এখানে ‘বাঘে-গোরুতে একই ঘাটে জল খায়’ কথাটির অর্থ কী?
উত্তরঃ ‘দুর্যোগে বাঘে-গোরুতে এক ঘাটে জল খায়’— এই কথাটির অর্থ হলো, বিপদের সময় পারস্পরিক ভেদাভেদ বা শত্রুতা ভুলে সবাই এক জায়গায় আশ্রয় নেয়। বন্যার ফলে ঘরবাড়ি হারিয়ে যখন গোরু-মানুষ-হাঁস-মুরগি-ছাগল—সব রাস্তার ওপরে মিলেমিশে একাকার হয়ে গিয়েছিল, সেই পরিস্থিতি বোঝাতেই এই কথাটি ব্যবহার করা হয়েছে। অর্থাৎ জীবন বাঁচানোর তাগিদে সবাই সব পার্থক্য ভুলে একই নিরাপদ স্থানে সমবেত হয়েছিল।
(গ) ‘দু’জনের মধ্যে ছিল অহি-নকুল সম্পর্ক’- এখানে ‘অহি-নকুল সম্পর্ক’ বলতে কেমন সম্পর্ক বোঝানো হয়েছে?
উত্তরঃ ‘অহি-নকুল সম্পর্ক’ বলতে ঘোর শত্রুতার সম্পর্ক বোঝানো হয়েছে। লালু ও ভুলু মুখোমুখি হলেই ঝগড়া লেগে যেত এবং তাদের সেই শত্রুতার যেন কোনো শেষ ছিল না।
৩। সবাই মিলে আলোচনা করে বলো ও লেখো-
(ক) শহরে কৃত্রিম বন্যার ফলে মানুষের কী কী অসুবিধা হতে পারে?
উত্তরঃ শহরে কৃত্রিম বন্যার ফলে সমস্ত গলি এবং বেশ কিছু প্রধান রাস্তা জলে ডুবে যায়। অনেক এলাকায় ঘরের ভেতরে পর্যন্ত হাঁটু পর্যন্ত জল জমে যায়। এ ছাড়াও রাস্তায় জল জমে থাকার ফলে যানবাহন বিকল হয়ে দাঁড়িয়ে থাকে এবং যাতায়াতে বিঘ্ন ঘটে।
(খ) প্রাকৃতিক বন্যার ফলে গ্রামাঞ্চলে কী কী ক্ষতি হয়?
উত্তরঃ শহরের কৃত্রিম বন্যার ফলে মানুষের নানা ধরণের সমস্যা হয়।
সেগুলো হলো—
১। মহানগরের সমস্ত গলি এবং অনেক প্রধান রাস্তা জলে ডুবে যায়।
২। বহু এলাকায় মানুষের ঘরের ভেতরেও হাঁটু পর্যন্ত জল জমে যায়।
৩। রাস্তায় জল জমে থাকায় স্কুল-ভ্যান বা অন্যান্য যানবাহন বিকল হয়ে মাঝরাস্তায় দাঁড়িয়ে পড়ে, যার ফলে যাতায়াতে অনেক দেরি হয় এবং পরিবারের লোকেরা দুশ্চিন্তায় পড়েন।
৪। বন্যা কবলিত মানুষদের খাদ্য ও পানীয় জলের সমস্যার মুখে পড়তে হয় এবং অনেক সময় এস.ডি.আর.এফ.-এর উদ্ধারকারী নৌকার সাহায্য নিতে হয়।
(গ) পাঠে উল্লিখিত দুইটি কারণ ছাড়াও আর কী কী কারণে কৃত্রিম বন্যা হতে পারে?
উত্তরঃ পাঠে উল্লিখিত মুখ্য দুইটি কারণ (আবর্জনা ফেলে নালা-নর্দমা বন্ধ করা এবং পাহাড় কেটে মাটি নামিয়ে আনা) ছাড়াও পাঠ্যবইয়ের ‘জ্ঞান-সম্প্রসারণ’ অংশের তথ্যের ভিত্তিতে এবং সাধারণ ধারণা অনুযায়ী কৃত্রিম বন্যার আরও কিছু কারণ হতে পারে—
১। প্লাস্টিক ও পলিথিনের ব্যবহার: পলিথিন বা প্লাস্টিক জাতীয় বর্জ্য নালা-নর্দমায় আটকে গেলে বৃষ্টির জল বের হতে পারে না, ফলে কৃত্রিম বন্যা হয়।
২। অপরিকল্পিত নগরায়ণ: শহরের নিচু জমি বা জলাশয় ভরাট করে এবং সঠিক নিকাশী ব্যবস্থা ছাড়াই বড় বড় দালান তৈরি করলে বৃষ্টির জল জমার জায়গা পায় না, যা বন্যার সৃষ্টি করে।
৩। বন-জঙ্গল ধ্বংস করা: গাছপালা কেটে ফেলার ফলে মাটির জল শোষণ করার ক্ষমতা কমে যায়। এর ফলে বৃষ্টির জল দ্রুত রাস্তায় উপচে পড়ে কৃত্রিম বন্যা তৈরি করে।
(ঘ) পাঠটির একটি শিরোনাম দাও এবং কেন এই নাম দিলে তা ব্যাখ্যা করো।
উত্তরঃ শিরোনাম: প্রাকৃতিক দুর্যোগ ও সচেতনতা।
ব্যাখ্যা: “প্রাকৃতিক দুর্যোগ ও সচেতনতা” শিরোনামটি অত্যন্ত উপযুক্ত কারণ এখানে অসমের প্রধান প্রাকৃতিক দুর্যোগ যেমন—ভূমিকম্প, ভূমিধস এবং বন্যার প্রভাব সম্পর্কে বিস্তারিত আলোচনা করা হয়েছে। গুয়াহাটির কৃত্রিম বন্যার জন্য মানুষের অসচেতনতা ও পরিবেশের ওপর ক্ষতিকর প্রভাবের কথা যেমন তুলে ধরা হয়েছে, তেমনি দিদিমার গল্পের মাধ্যমে দুর্যোগকালীন পরিস্থিতির একটি বাস্তব চিত্র লালু ও ভুলুর কাহিনীর মধ্য দিয়ে ফুটে উঠেছে। সর্বোপরি, দুর্যোগের সময় কীভাবে আগাম সতর্কতা অবলম্বন করতে হয়, যেমন— জরুরি ব্যাগ সাথে রাখা বা ভূমিকম্পের সময় টেবিলের নিচে আশ্রয় নেওয়া, সেই সচেতনতা- মূলক শিক্ষাই এই পাঠের মূল উপজীব্য বিষয়, যা এই শিরোনামটিকে সার্থক করে তোলে।
৪। বাক্যগুলো নতুনভাবে সাজিয়ে শুদ্ধ করে লেখো-
(ক) নৌকায় দল উদ্ধারকারী নিয়ে আসে রাবারের ভুলুকে উদ্ধার করে।
উত্তরঃ উদ্ধারকারী দল রাবারের নৌকায় ভুলুকে উদ্ধার করে নিয়ে আসে।
(খ) এক বাঘে-গোরুতে জল ঘাটে দুর্যোগে খায়।
উত্তরঃ দুর্যোগে বাঘে-গোরুতে এক ঘাটে জল খায়।
(গ) সম্পর্ক মধ্যে অহি-নকুল দু’জনের ছিল।
উত্তরঃ দু’জনের মধ্যে ছিল অহি-নকুল সম্পর্ক।
(ঘ) করে দিদিমা বলছিলেন গল্পটি মজা।
উত্তরঃ দিদিমা গল্পটি মজা করে বলছিলেন।
(ঙ) শুনে তার উঠল কথা সবাই হেসে।
উত্তরঃ তার কথা শুনে সবাই হেসে উঠল।
Hi! I’m Ankit Roy, a full time blogger, digital marketer and Founder of Roy Library. I shall provide you all kinds of study materials, including Notes, Suggestions, Biographies and everything you need.
